专题：大众传媒的变迁教案
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第16课大众传媒的变迁（含五篇）
第16课大众传媒的变迁★教学目标：1、知识与能力： （1）识记：近现代报刊产生、发展及繁荣；中国电影的产生和发展的概况；电视的普及；互联网的诞生与发展；四大媒介； （2）通过对近代传媒的发展
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(打印)《大众传媒的变迁》教学设计（大全5篇）
《大众传媒的变迁》教学设计 【教学目标】 (一) 知识与能力 1、识记近现代报刊产生、发展及繁荣；《昭文新报》；中国电影的产生和发展的概况；电视的普及；互联网的诞生与发展；四大
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高一历史《大众传媒的变迁》学案分析[5篇范文]
高一历史《大众传媒的变迁》学案分析 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 一、知识与能力 1.了解报刊业发展的过程，理解各个时期具有代表性的
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大众传媒范文大全
论大众传媒与大众文化 摘要： 流行文化的形成与发展，总是与大众传播形影相随、共生互动。从发生学上讲，流行文化在西方虽然可以溯源到18世纪，但真正的发展是在19世纪30年代大众
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大众传媒文化
焦点访谈——电视剧 工商1201班 朱雅婷 1201100423 “男孩子沉迷于网络游戏，女孩子沉浸在电视剧里不能自拔。”似乎成了当今一种普遍默认的现象。如果说网络游戏刺激、有战斗
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《社会生活的变迁》教案
《社会生活的变迁》教案 【内容标准】 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 【教学目标】 1、知识与能力：知道建国以来城乡
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海陆的变迁教案
第二节 海陆的变迁（第一课时） （一）知识目标 举例说明地球表面海陆的变迁。 （二）能力目标 ①通过了解“大陆漂移说”形成过程，初步领悟假说在科学发现中的重要 作用。 ②通过“海陆
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海陆变迁双语教案
Land and Ocean Changes [T]: As we all know,the Everest is the highest mountain in the world.But can you believe that the Himalaya regions were oceans at millio
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高中历史 第16课大众传媒的变迁说课稿 新人教版必修2（含5篇）
第16课 大众传媒的变迁 教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：近现代报刊产生、发展及繁荣；中国电影的产生和发展的概况；电视的普及；互联网的诞生与发展；四大媒介； （2）通过对近代传媒的发展
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大众传媒爱国主义教育工作总结
哈尔滨公共关系学院大众传媒系 开展爱国主义教育活动方案流程及总结 为贯彻落实我院爱国主义活动月的通知，深入开展爱国主义教育活动的意见精神，本系严格按照学院的通知要求，结
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大众传媒文献综述
大众传媒的作用研究 （文献综述） 摘要：大众传媒和我们的日常生活息息相关，如今我们生活在一个充满媒介符号的空间中，报纸、电台、广播还有电视、网络等等整日连续不断地传输信息给
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2015大众传媒通论复习资料
1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？ 29 2、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？新闻生产的要素是什么？什么是消息来源？29 34 38 3、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样
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大众传媒与文化
1. 哪些因素促成了大众化报纸的兴起 2. 大众化报纸的影响 3. 如何科学看待中国新闻传播史学源流及后继发展 4. 中国的新闻传播事业起始于什么时代？中国的古代报纸是怎样诞生
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大众传媒通论知识点
大传期末复习资料 第一章：概论 1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？ 答：信息是可以减少或消除不确定性的东西。信息是控制系统进行调节活动时，与外界相互作用、相互交换的
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大众传媒与大众文化
在日益发展的当今社会，在大众传媒领域，受众的心理成为大众传媒关注的根源所在。受众，是对大众媒介信息接受者的总称。他们能够决定传播内容，一个传播媒介甚至是传播者本身的发展
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变迁中的家园(教案)
变迁中的家园（教案） 教学目标: 认知目标：通过对身边建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。 技能目标：相互学习，相互研究，掌握基本的透视规律，学会运用一定的绘画技能
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《海陆的变迁》示范教案
《海陆的变迁》示范教案 第二节 海陆的变迁教学要求： ．运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。 2．了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，并能解
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《铃儿响叮当的变迁》教案
《铃儿响叮当的变迁》 【教学目标】 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风
