专题：弟子规第二十三课
-
《弟子规》第二十三课
弟子规《第二十三课》教案 教学目标： 1.通过诵读，让孩子感悟古典诗文中的做人道理，本节课主要是教育孩子学习别人的优点，看到别人的缺点或不良行为时就应该自我反省，有则改之无则
-
第二十三课 学与问
《第二十三课 学与问》教学设计 科目：语文 教学对象：六年级学生 提供者：江云 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿
-
【学案】第二十三课《散步》[★]
第二十三课 散步 学习目标： 1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2．有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。 3．学习尊老爱幼的传统美德 学法指导： 熟读课文，整体感
-
标准日本语第二十三课教案
第二十三課 休みの日、散歩したり買い物に行ったりします 一、教学目的与要求 学生能够熟练掌握课文中所出现的语法与词汇 二、教学重点 “（～たり）～たりする”（有时~有时~）和“~
-
第二十三课《经典流行音乐——爵士乐精粹》
第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 各位评委上午好： 我今天说课的内容是选自人民音乐出版社（普通高中课程标准实验教科书）高中音乐鉴赏教材第十三单元《经典流行
-
(双语版)第二十三课 枣核
新教版（双语版）九年级全一册 汉语第二十三课 枣核 （教学设计） 阿克苏地区温宿县吐木秀克镇中学 迪丽阿热·阿不都热合曼 第二十三课 枣核 教学总目标： 知识与技能：学会本课课文中
-
第二十三课 新中国初期的外交
第二十三课 新中国初期的外交 一、教学目标二、教材分析与教学建议 2．教材分析与教学建议 重点 独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则的提出。难点 建国初复杂的国内国
-
新概念英语第二册 第二十三课 A new house
A New House
Why is the new house special?I ______ (have) a letter from my sister yesterday. She ____ (live) in Nigeria. In her letter, she ______ (say) that she -
第二十三课 从哀哭中得助
第二十三课 从哀哭中得助 亚伯拉罕经受 神的试验以后,他又一次碰到最令人伤痛的事:就是自己的妻子(属灵伴侣)归天了。这事使他哀恸哭号,加上身居异地,又无地葬身,后来只得用
-
六年级上册语文教学重难点第二十三课
23 最后一头战象 教学目标 1.学写11生字。正确读写 “日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横
-
弟子规学生课堂讲述第二十八课
四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：信 课节：第二十八课 【凡出言。信为先。诈与妄。奚可焉。话说多。不如少。惟其是。勿佞巧。奸巧语。秽污词。市井气。切戒之。】 之前我
-
弟子规学生课堂讲述第二十一课
四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：谨 课节：第二十一课 【朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时。晨必盥。兼漱口。便溺回。辄净手。】 这学期，我们也要进入到“谨”的部分的学
-
26《弟子规》第二十六课 教学设计
《弟子规》第二十六课 教学设计
上饶县清水小学曾维良一、教材分析
《弟子规》第二十六课是第五章《信》当中的片段，文字浅显，读之琅琅上口。韵文前部分“无心非，名为错；有心非， -
对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第二十三课[推荐阅读]
阅读第一册第二十三课教案 第一课处理生词和课文 教学目标：1.同学们使用方位词进行正确表达。 2.流利的背说会话和短文内容。 3.同学们用学过的方位词说一说我们的学校。 教
-
三课赋
三课赋 安徽省阜阳市铁路学校特级教师 武宏钧 引子：余为师36载，化学系师范毕业，语文评特级教师。81年走上语文教坛，87年评为高级教师；30余年发表文章300余篇，著述200多卷。兹述《
-
雷锋叔叔三课材料
《雷锋叔叔，你在哪里》 说课稿、教学设计及反思中
卫
市
第
五
小
学李红燕《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿一、教材分析《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读 -
禁毒教案三课（最终定稿）
禁毒 一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品
-
三高“三课”总结[精选]
三里畈高中“三课”工作总结 根据县教育局文件精神，结合我校实际，在学校统一组织和安排下， 2012年我校在全校开展了“三课”活动。现就2012的“三课”工作总结如下： 一、领导重
