专题：大自然中的伞
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大自然中像伞的事物
大自然中像伞的事物有很多哦，今天我们来认识一下它们吧！ 蘑菇：它们一般生长在潮湿的环境中，看起来像伞，但是越是色彩艳丽的蘑菇，越是可能有毒，是不能吃的哦！荷叶：把它顶起来是不是可
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大自然的伞
科学：大自然的伞 一、目标 1、探索生活中能做伞的物品，知道有关伞的植物，重点知道“蘑菇”伞的作用和特征。 2、愿意帮助周围人，知道帮助别人能够带来快乐。 3、尝试与同伴合作
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大自然的伞-----幼儿园作业
大自然中的伞1 美丽的雨伞 一、动人的小雨伞 二、雨伞结构及知识 三、雨伞的特征 伞的构造大体是伞柄、伞骨、伞面三部分。 伞柄是伞的主心骨,支撑着整个伞,主要是用木
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大自然中的奥秘
今天，我们的水土保持教育活动夏令营学生前往南京参观鹅洞和热带雨林。车到山洞的脚下，我们出去了，抬起头来啊！这山真的很高啊，我们看到了山的下半部，上半部是云层覆盖。导游说：下
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大自然中的指南针
《要是你在野外迷了路》相关链接：大自然天然指南针有哪些 1.大自然天然指南针有哪些 1：树木年轮 可以找到一棵树桩观察，年轮宽面是南方； 2：一棵树 还是找一颗树，其南侧的枝叶茂盛
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大自然中的发现
④ 我的新发现 大千世界，无奇不有。我们在体验生活时，常常会有一些新的发现，它让我们增长知识，让我们茁壮成长。 我在这次的暑假作业上看到了这样一个实验—— 分别在三个装有同
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伞教案（定稿）
中班综合：美丽的伞 设计意图： 中班的幼儿已经有了一定的知识和经验，伞非常接近我们的生活，无论下雨还是晴天，我们都会用到伞，但是大多数幼儿的思想只停留在：伞在下雨天或大晴天才用
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第三课 伞
3、伞 一、教学目标： 1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。 2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。 3、体
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蘑菇伞（范文）
蘑菇伞 佳作引航 【精彩开头】 1. 以第一幅图的内容来开头。 小白兔来森林里采蘑菇，看见小草绿油油的，像一张展开的大毯子，小树直挺挺的，像战士一样……花花对大森林的这一切看
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伞文化
伞相传由鲁班之妻云氏发明：“劈竹为条，蒙以兽皮，收拢如棍，张开如盖”，但初期的伞多以羽毛、丝绸等物料制作，在纸张发明之后丝逐渐为纸所取代。油纸伞实际出现的时间不明，约于唐朝传
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如何写“大自然中的启示”（全文5篇）
黄冈教育：每天进步一点点！如何写“大自然中的启示”小学四年级语文第三单元作文习作，要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文。首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动
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大自然中的发现 教案
第二单元 第3课大自然中的发现 一、教学目标 1、认识物品的特征，初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。 2、培养观察、比较、分类能力。 3、会细致观察，如实描述，激发
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大自然中的生命[推荐五篇]
大自然中的生命 一、谈话导入。 1、师：小朋友们，通过上节课的学习，我们感受到了大自然的美好。 在美丽的大自然里，不仅生活着我们人类，还生活着许许多多的动物和植物呢。 2、出示
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大自然中各种各样的声音
听，四季的声音 大自然中各种各样的声音，是美妙的音符，四季的声音是迷人的乐章！ 春雨啪啪地拍打着窗户；春风呼哨着吹；解冻的大河哗哗地抚摸着岸边的石头；小鸟那美妙的叽叽喳喳的歌声
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大自然中的亲密朋友
、 自然界中的音响世界 自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了！让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。 清晨，小鸟在枝头欢快地
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中班组 主题二 伞花朵朵开主题总结
《伞花朵朵开》主题总结 《伞花朵朵开》这个主题活动已经结束，在这一主题活动中我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而
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《荷叶伞》教案（合集）
《荷叶伞》教案 作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《荷叶伞》
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《伞》读后感五篇范文
伞我一直是个安静的孩子。小时候，最爱干的一件事便是一个人倚在窗前看雨、听雨、想雨„„觉得那又细又密的雨丝如一张铺天盖地却又密不透风的网，想把整个世界都网在里面。雨是
