专题：二年级上识字三
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二年级上 识字5[范文模版]
义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册 《识字五》教案授课教师：杨明 工作单位：门头沟区大峪二小 授课时间：2015.10.30 教学目标： 1、用形声字和字源识字的方法认识“柴
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二年级识字三教学设计
《识字三 》教学设计 概述 《识字三》写的是我们伟大祖**亲。讲述了黄河、长江、长城、珠峰、台湾岛等美丽的自然景观，同时讲述了各民族儿女 共同奋发，兴中华。构成了一副
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二年级写字教案 识字三
教学内容 识字三 课时 2课时 教学目标 （1） 认识“神、州”等十一个生字。会写“夕、与”等8个字（2） 正确流利有感情的朗读课文，感受祖国的伟大。（3） 有热爱祖国的感情，对三字经这
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二年级上册识字三教案
识字三教案 教学目标 1、知识与技能：认识11个生字，会写“民”、“族”两个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：感受祖国的历史、文化和风光，感知“三字经”
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二年级语文上册识字三
二年级语文上册识字三《拍手歌》说课稿 密山镇学校 杜艳红 说教材: 二年级语文是部编的最新版本教材,部编本”的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适当兼顾时
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二年级语文(上)识字7
人教版二年级上册第七单元 识字7 教学目标： 1、认识10个生字。会写8个字。 2、准确熟练的朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的愿望。 教学重、难点：识字写字。 教学准备： 1
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二年级上《识字二》教案★
第二单元 教学目标： 1、会认49个生字，会写46个生字。2、正确、流利地朗读课文，积累词语。 3、背诵课文《一株紫丁香》，体会师生之间的深厚感情。4、树立学生自信心，能用适当的方
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二年级上《识字二》教案
教研课题精品教案 齐河县表白寺镇孙耿中心小学 付传香《识字二》教学设计 【教学目标】 1、会认“棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模”等１１个生字，能够准确书写 “
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一年级上识字三教案
识字三（1） 一年六班 郭慧莉 我说课的内容是教科版一年级上册识字三的第一课的内容。本节是识字课。 我们的学生刚刚入学不到两个月，孩子们的识字量有限，可以说近一个半月的时间
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二年级上册识字三教学反思
在摸索中实践，在实践中探索 --------------识字三教学反思 任教以来第一次接手二年级的课程，要怎么教，自己确实心里没有个数。虽然每年也听过延娣老师、外出也听过低年级的课，真
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二年级上册《识字三》教学设计
《识字三》教学设计 教学目标： １、认识１１个生字，会写８个生字。.0 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 ３、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点：
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二年级上册《识字三》教学设计
二年级语文上册《识字三》教学设计 宋府小学 刘萍 教材分析： 本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望祖国统
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二年级上册《识字三》教学设计
《识字二》教学设计 一、导入： １.祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，请看中国地图。（ＰＰＴ） 祖国像什么？（雄鸡） ２.欣赏祖国美景的照片。（PPT：壶口瀑布；十三陵；日月潭；珠穆朗玛峰） 二、学习课文。
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二年级 上 识字二 教学设计
教学过程 师：(屏幕出示荷花、玫瑰花、草莓、葡萄的图片)你看到了什么？ 生：我看到了水灵灵的葡萄„„ 师：这节课我们来认识更多有关植物的词语。(师板题：读读词语识汉字)(学生齐读
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苏教版二年级上识字3教案
识字3 教学目标：1.学会本课4个生字“灶、尖、歪、尾”，理解由生字组成的词语。 2.能看图体会字义，初步了解会意字的构字特点。 3.激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。 教学重
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二年级上《识字5》教学设计
苏教版二年级上册《识字5》教学设计 课文内容： 识字5 大雪北风 翠竹苍松 蚂蚁刺猬 溜冰跳绳 寒流 蜡梅 蟒蛇 滑雪 教学目标： 1．学习本课8个生字，认识一个新偏旁“羽字
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二年级上识字6教案1
教学要求: 1.学会4个生字。两条绿线内的2个字只认不写。认识1个偏旁。 2.能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。 3.了解祖国大地一年四季的
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小学二年级语文识字三教学反思
小学二年级语文识字三教学反思 《识字3》是一篇识字课文，类似三字经，三字一句，读起来朗朗上口。这篇课文虽然只有短短的48个字，但容量非常大，祖国的山川大地，黄河汹涌澎湃，长江一泻
