专题：二年级我是什么教案
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二年级语文教案《我是什么》
二年级语文教案《我是什么》 刘冬梅 教学目标： 1、认识11个字，会写8字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的
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《我能行》二年级教案
26 我能行 设计思路： 新课程标准指出，教师应处理好自己的角色，要作为学习活动的组织者和引导者，创设师生平等对话的教学空间，整体考虑知识与能力、情感态度价值观过程与方法的综
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二年级《我的家》教案
教学设计 一、教学目标 一、知识与技能 （1）、认识12个生词 （2）、正确流利地朗读课文 二、过程与方法 （1）、通过图片找出物品 （2）结合实际经验与实践，讨论感受 三、情感态度与价值观：感
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二年级语文上册《我是什么》教案
《我是什么》教案 教学目标： 1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。 2、知道我是什么，并懂得水的几种不同形态。3、了解水的作用，并了解水做了哪些好事，哪些坏
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二年级上册我是什么教学教案
我是什么教学设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化
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小学二年级语文《我喜欢》教案[本站推荐]
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？二、学习课文（一）初学
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二年级 垃圾分类我能行 教案
《垃圾分类我能行》 教学设计 活动目标： 1、学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。 2、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。 3、 培养学生调查分析和
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二年级《我不知道我是谁》教案
二年级《我不知道我是谁》教案 阅读材料：“我不知道我是谁” 生命教育领域：人我 课程目标：借由绘本帮助学生“了解自我”“认识自我”，并懂得“欣赏自我”；欣赏自己的特质，将特质
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二年级教案,我自己网上找到
第一课问声好 教学目标 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和
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二年级上册语文《我是什么》教案人教版
二年级上册语文《我是什么》教案人教版 二年级上册语文《我是什么》教案 目标预设： 1、识字13个，写字9个。2、正确、流利、有感情地朗读文。 3、联系上下文，理解水的不同形态变
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二年级《我的开学第一课》教案
我的开学第一课 教学目标： 1、说说自己在寒假中的收获。 2、结合上学期成绩，谈收获，并了解本册书新增的内容，激发学生的学习兴趣。 3、对照“ 新苑小学生一日常规”，进行针对性训
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二年级语文上 《我真希望》教案
《我真希望》教案 大康学校 李晓碧 【教材分析】 《我真希望》这首诗是语文S版教科书二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理
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二年级语文《我是什么》第二课时教案（合集）
30 我是什么 （二） 科目： 语文 班级： 二年级上学期语文第30课 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的
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我爱宁波小学二年级教案
《我看宁波》二年级教材说明 第一单元陪你看宁波 本单元教材安排了“繁华中山路”、“宁波外滩”、“迷人的月湖”三个研究主题和一个“家乡的变化真大呀”活动主题四个内容
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我是什么(二年级上 教案)（5篇范例）
一、悬念激趣，导入新课。 1.小朋友们，你们知道自己是谁么？请你介绍一下你是谁。有一位小朋友不知道自己是谁。你们能来帮一帮他，弄清楚他的身份么？ 2.让我们听一听课文录音，来猜一
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《我升入了二年级》教案2
《我升入了二年级》教案 导入 孩子们，欢迎来到学校,和我们二年级的小朋友一道学习,今天呀我还特地给大家带来了一个伙伴，出示大屏。（小兔贝贝呀，也升入二年级了，他心里特高兴，他
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我要上二年级了教案
我要上二年级了教案 主题一我的这一年 教学目标： 1、通过教学，使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。 2、培
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二年级语文上14我是什么教案
二年级语文上14我是什么教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学 要求 .学习课文,理解课文内容,知道云、雨、雪、冰雹等自然现象都是由水的变化形成的,激
