专题：二年级作文商量
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口语交际：商量
口语交际：商量小军：小丽，我想跟你商量一件事情。小丽：什么事呀？小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店
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学会商量教案
《集体的事谁说了算》导学案凤庆县凤山镇青树中心校 李育章 教学内容：义务教育课程标准试验教科书《品德与社会》五年级上册第二单元第二课 教学目标： 1、知识与技能： （1）明白集
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口语交际：商量（教案）
口语交际《做手工》【教学目标】1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2．初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的
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营业部解放思想大商量学习心得
营业部解放思想大商量学习心得开展“三新＇解放思想大商量，是集团公司向建立现代企业制度迈进的重要保障。我们实行市场化经营，在为进展培育了新动力、拓展了新空间的同时，面对的
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口语交际《商量》教案（精选合集）
口语交际：商量 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到的当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事情时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交际训练，
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口语交际《商量》教案
口语交际《商量》教案 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时， 都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交
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二年级上册语文教案-口语交际—商量-部编版
口语交际《商量》教案教材分析:部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文
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宁波商量岗滑雪作文250字（最终五篇）
宁波商量岗滑雪作文250字
宁波商量岗滑雪作文250字——昨天，妈妈带我去宁海泡完了温泉，我们一行人就开车来到了宁波商量岗度假酒店，因为今天我们要去商量岗滑雪呢。一大早，我就 -
口语交际-学会商量教案
口语交际 学会商量 教学目标： 1.让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2.通过口语交际训练，让
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统编本二年级上册口语交际《商量》教学设计word课件
《商量》教学设计 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交际训练
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「统编版」二年级上册《口语交际：商量》优课教学设计
口语交际：商量【教学目标】1.和别人商量事情，要用商量的语气。2．商量时，把自己的想法说清楚。【教学重难点】和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。【教学准备】
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领导干部布置任务同时如何同下属商量（推荐）
领导干部布置任务同时如何同下属商量？
下达指令、布置任务之前，自然要有充分准备，把问题想得周密些。但在向下属交代的时候，还是应当抱着商量的态度。对于自己认为不太有把握的 -
《商量》口语交际教学设计（大全5篇）
教学目标：1、能够跟别人商量事情，不为说话发愁。2、敢于在同伴面前表演，声音洪亮，富有感染力。能在情境中对话。3、明确商量的要求，在实践中学会商量。教学重点：1、敢于在同伴面前
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有事大家商量小学五年级教案
认知： 1．懂得集体的事应当大家商量，不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧，才可能把集体的事情办好。 2．知道商量事情的时候，每个人都应该充分发表自己意见，同时还要耐心听取别人
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学会商量,轻松快乐班主任演讲稿
学会商量，轻松快乐 单位：丰南区西葛中学姓名：董力研 班主任工作是繁琐辛苦的工作。有人说班主任是从鸡叫干到鬼叫，前几天网上看到一个笑话，与大家一起分享：某天,教育局长、工商局
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武商量贩物流管理分析
武商量贩物流案例研究班级：学号：姓名：序号：＿＿＿＿＿武商量贩物流分析【摘要】在当前的行业背景下，连锁超市企业不能被动的适应，应该做改革的积极参与者，迎接机遇与挑战，即在满足需求量的同时
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竞聘武商量贩店长演讲稿
竞聘武商量贩店长演讲稿各位领导、同事大家早（晚）上好！我叫XX，我是个超级乐天派的女孩，如果说开朗的性格是我和他人交流的基础，那么微笑就是我最美丽的语言。首先在此我要感谢在座
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班主任工作总结-班主任要做到的“五个商量”
班主任工作总结-班主任要做到的“五个商量” 班主任工作总结-班主任要做到的“五个商量”2007-02-06 09:57:22班主任工作总结 -班主任要做到的“五个商量” 刚上任没几天，就
