专题：二下数学解决问题练习
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2012版二下解决问题练习课教案1
2012人教版二年级数学下册应用题综合练习课执教：刘艳林 复习：口算8×5= 2040÷5= 184÷6= 63÷3=215÷3= 35÷1= 63÷6= 81×7=5610÷2= 65×3= 5218－43= 309÷6=516÷4= 164＋27
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一年级数学下册解决问题练习
一年级数学下册解决问题
1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多 少盒？
2、小玲买一枝钢笔用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
3、学校种了17盆红花，又种了同样 -
二下句式练习
照样子改写句子
班级：姓名：
例1：太阳不就像挂在空中的火球吗？1.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？2.这次拔河比赛能赢，靠得不就是同心协力吗？例2：大家被萨沙的叫声吸引过来。 -
二下解决问题42页教学设计
《用除法解决问题》教学设计 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书•数学》（人教版）二年级下册第42页例3及相关练习。 【教材分析】（人教版）二年级下册第42页例3是用除法解
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三年级下数学人教版解决问题练习
三年级数学应用题
姓名：
1．有732个羽毛球，每6个装1筒，一共可以装多少筒？2．今年养了9只鹅，225只鸭。鸭的只数是鹅的多少倍？3．小芳和小英踢毽子，小芳2分钟踢了106下，小英3分钟踢了192下。 -
五年级数学下册解决问题专项练习
五年级数学下册解决问题专项练习
1、学校的游泳池从里面量长是25米，宽5米，深1.2米。现在要在四壁和池底铺上瓷片，铺瓷片的面积是多少平方米？
112、五年级的同学去参观东莞展览馆 -
二下数学复习计划
二下数学复习计划 一、复习总目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力明显提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标，二下数学复习计
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二下数学工作总结
2012年春二年级数学教学工作总结
庹家小学邹德琴
课堂教学是依据学生知识水平、心理特征、思维特征、情感特征以及知识发生发展顺序提供的自主学习、合作学习、探究学习的有 -
小学二下第一单元《解决问题》数学教案
小学二下第一单元《解决问题》数学教案 学习内容：加减两步应用题和连减应用题（教科书第4-5页例1、例2） 学习目标： 1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方
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一年级上册解决问题练习
一年级周末练习姓名： （1）8里面有（ ）个一，5个一组成的数是。 （2）１2里面有（ ）个一和（ ）个十。 （3）２０可以由（ ）个十组成。（4）１个十和3个一组成的数是。 （5）（ ）个一和（ ）个十组成１４。 （6）十位上是1，个位上是6，这
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《解决问题练习》教学设计
解决问题练习教学内容：教科书第40-41页 教学目标： 1.会解决有关小数除法的简单实际问题。 2.能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。 3.进一步
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二下数学教学反思
《毫米、分米和的认识》教学反思 分米和毫米是数学中的长度单位，认识它是一个从表象到抽象的过程，单位只有在与数字结合时才有意义，也只有在实际测量中才能被感知。在本节课的
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二下数学第一单元
小学数学第四册第一单元 《野营-有余数的除法》单元备课 一、教学目标： 1、让同学经历把平均分后有剩余的现象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算
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二下数学培训体会
小学数学二（下）新教材培训心得
新学期我又一次参加长兴县小学二（下）新教材16学时的培训，县教研室组织的数学教材培训对我的教学帮助很大，现在我任教一年级数学，下半年就要教学二年 -
二下数学工作总结（精选五篇）
小学二年级下册数学教学工作总结 李梅 一、分析本班情况 本学期,二年级人数50人，来自不同层次的农村孩子,为适应新时期教学工作的要求, 积极向老师们请教,结合本校的实际条
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二下数学教学反思
二下数学教学反思
1、有余数的除法教前反思
1.在教学中要重视引导学生在具体情境中理解数学知识。
以往计算教学往往只重视计算技能的训练，强调速度，使计算教学变得枯燥无味，这 -
乘除法解决问题（同步练习）-2021-2022学年数学三年级上册
三年级上册乘除法解决问题专项1、李大爷家养了125只小鸟，每只小鸟能卖8元，如果把这些小鸟全部卖了，那么一共能卖多少元？2、人类每天摄入谷物类食物至少250克，木木一周至少要摄入
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六年级数学总复习专项练习---解决问题五（精选五篇）
六年级数学总复习专项练习---解决问题五
1、明明看一本故事书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，他发现第二天比第一天多看了8页，同学们，你知道这本故事书有多少页吗？2、
