专题：二语语用能力
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高效实施语篇教学 有效提高语用能力
小学英语高年级语篇教学探析 【摘要】语篇是小学英语学习的重要内容之一，培养学生的语篇阅读理解能力已成为小学高年级英语教学的主要目标之一。本文结合《牛津小学英语》（译
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基于文体意识 发展语用能力
基于文体意识 发展语用能力 【摘 要】当语用成为教学的关注焦点时，就要警惕缺少思维含量的语言运用。为了更好地发展学生富有思维含量的语用能力，需要用一定的文体意识找寻文
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英语委婉语的语用策略
英语委婉语的语用策略
2009-04-24 14:10 来源: 作者： 网友评论 0 条 浏览次数 41摘 要：英语委婉语是一种语言文化现象，人们对它的选择和使用都是为了实现某种目的。本文从语用 -
中西方称呼语文化语用差异
中西方称呼语文化语用差异
沈丽红英语101
不同国家有其特定的称呼语系统，称呼语在跨文化交际中的作用不容小觑，因为从称呼语中我们不仅能够看到中西方不同的文化内涵、语用功 -
小学语文中的语用教学
浅谈小学语文中的语用教学 摘要： 语用教学的重要性在如今教学中有尤为突出。语文教学的根本也不再是教会简单的识字、懂得意思，而是认字懂意思之后能展示并塑造一种可贵的生命
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公示语英译语用失误论文
摘 要： 本文以语用学的语用失误理论为分析框架，分析了公示语英译中存在的各类语用失误，指出公示语的英译应注重语用语言等效和社交语用等效。关键词： 公示语；语用语言失误；社交语
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北语语用三轮笔记整理目录
一．专业一——现汉 古汉 （一）现汉 1.语音 相对来说，语音部分是最好准备的，因为考点相对有限，只要功夫下到可以一分不丢，本部分可以采取穷尽复习法： 国际音标（严式）是必考的重点，把声母
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儿童语用习得与语用能力培养
儿童语用习得与语用能力培养肖巧慧(陕西理工学院陕西汉中 723001)【摘要】儿童语言运用能力的发展，是近年来国际儿童语言教育研究的一个共同趋向。本文先对儿童语用习得研究
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落实语用目标,提高语用能力材料集
在青岛举行的2013年全国小学语文特级教师高端论坛聚焦如何把准学习语言文字运用的学段目标、着力提高学生语言文字运用能力的问题，经过观摩教学、分组研讨，初步达成共识。全国
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英语教学中学生语用能力的培养[范文大全]
优秀文档，精彩无限！ 英语教学中学生语用能力的培养 秦恩斌 语用学（Pragmatics）是语言学的一个较新的领域，它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境（context）来理解和使用语言
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语用题提升小练二
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①鲁迅先生的杂文_______，文辞简洁干练，内涵丰富深刻，有很强的战斗力，被人们比喻为“投枪”与“匕首”。 ②“世界那么大，我
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北语2014外语用考研成功心得
2014北语外语用考研成功心得
亲爱的学弟学妹们，很高兴能在这个风和日丽的5月和大家一起分享我的考研经历。我报考的是北京语言大学的外国语言学及应用语言学专业。
现在都记 -
2014北语语用复试的点点滴滴（5篇范文）
2014北语语用复试的点点滴滴
已经有很多师兄师姐写过复试经验了，我也是跟随他们的足迹一步步走过来的，看到拟录取通知的时候，我最想感谢曾经给予过我帮助的“前辈们”，我想最好 -
关于加强高职英语教育中语用能力的培养范文大全
加强高职英语教育中语用能力的培养 刘璇 （平顶山工业职业技术学院，河南平顶山 467001） 摘要：社会的发展需要从业人员提高外语应用能力，《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）强
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语用题考核语言运用能力（推荐阅读）
语用题考核语言运用能力，检测运用语言知识解
决实际问题的技能，是一种综合水平较高、区分度较
好的题型，也是每年新题迭出、创意频现的题型，备
受瞩目。
扩展语句是语用题的中心 -
有效地小学英语语用能力的培养
如何进行有效地小学英语语用能力的培养呢？ 1. 课堂教学引领语用 课堂教学是我们一线教师的教学主阵地。记得我区教研员 阮纬老师曾强调：语用能力的培养需要教师做到：教学设计能
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二语工作总结
二年级语文工作总结一、教学教学工作严谨扎实
1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课。提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材 -
汉语语用学
《汉语语用学》结业考查
序号：21班级： 中文11101班姓名：翟桃
一、指出下列句子中的修辞手法（不抄题）（20分）：
1、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
