专题：方程的进阶练习二
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《包装的学问》进阶练习二[合集五篇]
《包装的学问》进阶练习二 1、儿童节快到了，笑笑给贫困山区的小朋友寄书。一本故事书的长20厘米，宽15厘米，厚2厘米。 （1）将2本故事书包成一包，有几种包装方法？画一画草图。 （2）分别
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“微课堂”进阶练习
微课堂“进阶练习” 福建省周宁县第一中学林晔 【进阶练习】一 一、对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是【 】 《蝉》 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风
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方程练习姓名
方程练习姓名__________一、填空题1．方程x32x0的根是_____________．2．方程x2x的根是______________．．方程xx的根是．x210的根是___________．方程2x1x的解是 __． 3．方程x14．方程组xy2的
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怎样修改病句？ 进阶练习
病句修改的进阶练习进阶练习（一） 指出病句的错误类型： 1、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 答案：成份残缺。分析：缺少主语（主动者） 2、全班同学都到齐了，只有王
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九年级语文进阶练习试题
多做练习试题，可以提高学生的学习成绩以及学生的知识储备，下面就是小编跟大家分享九年级语文进阶练习试题，欢迎大家阅读!一、基础知识积累与运用(12分)1.加点字注音都正确的一
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四年级方程应用题练习（精选5篇）
四年级应用题练习1、今天是奶奶的70岁生日,她的年龄比我的年龄的6倍还大4岁,我几岁了? 2、等腰三角形的周长是14.5厘米,其中底边长4.5厘米.求这个等腰三角形的腰是多少厘
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方程的意义练习课
《方程的意义练习课》 教学内容：青岛版小学数学五年级上册55-60页 教学目标 1. 进一步理解方程的意义。 2. 会用方程表示简单的等量关系。 3. 体会数学与生活的密切联系，培养
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进阶字母a
节前我们学习了单音节词，从今天开始我们学习元音在多音节词中的发音。 多音节词是指由两个或两个以上音节组成的单词 先来看双音节词:由两个音节组成的单词，其中一个音节是重
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专题二 方程与不等式教案
课题：方程与不等式 一、 教学目标： 1、 理解一次方程、一元二次方程和分式方程及一元一次不等式的概念； 2、 重点掌握三种方程和一元一次不等式的解法； 3、 掌握方程及不等式的
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《简易方程——练习十二》教学设计
简易方程—练习十二 教学内容：教材P55～57练习十二第2、9、11、12、13题。 教学目标： 知识与技能： 1．能熟练掌握用字母表示数的方法。 2．会利用公式、常用的数量关系求值。 过程与
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解比例(方程)专项练习180题
解比例专项练习183题（有答案） （1）x：8=：， （2）：=：X， （3）16：x=0.75：，（4）（x﹣0.4）：8=， （5）1.6：x=0.125：0.5 （6）：=：x， （7）x：1.2=3：4， （8）12：3=：x， （9）=5：3， （10）0.8：4=x：8， （11）16：x=2.4：3， （12）：x=：， （13）=，（14）x：7.5=0.16：1， 解比例---- 1 （15）（4.5﹣x
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解比例(方程)专项练习180题
解比例专项练习183题 （1）x：8=：， （2）：=：X， （3）16：x=0.75：，（4）（x﹣0.4）：8=， （5）1.6：x=0.125：0.5 （6）：=：x， （7）x：1.2=3：4， （8）12：3=：x， （9）=5：3， （10）0.8：4=x：8， （11）16：x=2.4：3， （12）：x=：， （13）=，（14）x：7.5=0.16：1， 解比例---- 1 （15）（4.5﹣x）：0.6=（10
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《简易方程——练习十六》教学设计
简易方程—练习十六 教学内容：教材P75～76练习十六第2、7、8、10、11题。 教学目标： 知识与技能：巩固学生用方程解决简单的实际问题的能力。 过程与方法：经历列方程解决简单的实际
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文言文练习二
三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8～10题。 魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。 德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐
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病句练习(二)
高三语文病句练习（二） 1、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．当年，如何处理台湾问题在《中日联合声明》中的表达方式及内容，是中日邦交正常化谈判的最大难点，谈判气氛也曾一度趋于紧
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练习二2
练习二
1、体育老师到商店买5个足球和4个篮球，需付640元；买2个足球和3个篮球需付340元，那么买一个足球和一个篮球共付多少元？
2、有红、黄、白三种颜色的花，红花、黄花合在一起共 -
等比数列练习二
等比数列练习二
1.在等比数列{an}中，如果a6=6，a9=9，那么a3等于
A．4B．32C．16
9
D．2
2.各项均为正的等比数列{a11
n}中，q2，那么当a616
时，该数列首项a1
的值为 A．1B．－1C．2D．－2
3.在等比数列{an -
习题练习(二)
习题练习（二）21-50
21. 汶川地震发生后，人们纷纷在问国家地震局为什么没有能够准确预报这次地震。事实上，地震预报迄今为止仍然是一个世界性难题，没有一个国家能够对每次大地震作
