专题：反函数与幂函数
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§2.4.3反函数
一．课题：反函数（3） 二．教学目标：1.进一步理解互为反函数的定义域、值域的对应关系，运用它解决有关问题； 2.了解特殊轴的轴对称的图象之间的函数解析式的联系。 三．教学重点：运用反函数
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《幂函数》说课稿（最终定稿）
各位专家领导：早上好！今天我将要为大家讲的课题是幂函数。一、说教材1、教材的地位和作用：《幂函数》选自高一数学新教材必修1第2章第3节。幂函数是继指数函数和对数函数后研究
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初三数学幂函数专题
幂函数 知识点回顾： 1、幂函数定义：一般地，形如yx的函数称为幂函数，其中x是自变量，α为常数． 2、幂函数性质归纳． （1）所有的幂函数在（0，+∞）都有定义，并且图象都过点（1，1）； （2）α>0 时，幂函数的
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幂函数的性质
幂函数的性质
对于yx幂函数来说具有以下性质:
1.如果a是奇数,函数就是奇函数,如果a是偶数,函数就是偶函数
2,如果a>0,函数定义域能取0,如果a1,函数是增函数,增得快
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幂函数知识点总结
幂函数知识点总结一幂函数的概念１．函数yxnnR叫做幂函数，其中ｘ是自变量２．图象与行政（１） n＞0时，过定点（0，0）和（1，1）,在x0,上单调递增。（２）n＜0时，过定点（1，1）,在x0,上单调递减。基本初等函数测试题一选择
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2.4_幂函数教案
从新方案调研一线传来的消息，证实了专家们的猜测，目前江苏省高考改革主要围绕3个方案进行讨论调研，每个方案都增加了计分科目，只是增加的科目数量不同。 方案一是“3+小综合”，即
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幂函数教学反思
简单幂函数教学反思 -沈浩 学期初,学校安排我上一节导学案模式下的公开课,结合教学进度,我定下教学内容为必修一第二章第五节简单的幂函数第一课时，在自己的精心准备和同事的
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幂函数教学反思[本站推荐]
数学必修1第二章《基本初等函数》之 《3.3幂函数》 教学反思 幂函数作为一类重要的函数模型，是学生在系统学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本初等函数。学生已经
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幂函数教学反思
§2.3幂函数 教学反思 本节课本着学科素养，生命课堂，高效课堂教学理念，对这节课进行了设计。 学科素养：通过类比指数函数的学习引入了幂函数，对于图象的探讨研究，进而直观的得到幂
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反函数教案第三课时
高中数学教案 第二章 函数（第10课时） 王新敞 课题：2.4.3 反函数（三） 教学目的： 1．在掌握反函数概念的基础上，初步会求非单调函数在各不同单调区间上的反函数，会利用反函数解决相关综
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《反函数的概念》说课稿
《反函数的概念》说课稿 本次说课主要从五个部分进行，分别是教材分析、学情分析、教学目标分析、教学重难点分析和教学设计。 首先是教材分析： 我所使用的教材选自人教2003年
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函数与基本初等函数2.6幂函数(作业)
响水二中高三数学（理）一轮复习作业 第二编 函数与基本初等函数Ⅰ主备人张灵芝总第9期§2.6幂函数 一、填空题 1.设α∈{-1,1,12α ,3}，则使函数y=x定义域为R且为奇函数的所有
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幂函数的概念及其性质
幂函数的概念及其性质 一、单选题(共12道，每道8分) 1.下列命题正确的是( ) A.幂函数在第一象限都是增函数B.幂函数的图象都经过点(0，0)和(1，1) C.若幂函数是奇函数，则是定义
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2.3幂函数 教学设计
23幂函数 教学设计 一． 教材分析幂函数是继指数函数和对数函数后研究的又一基本函数。通过本节的学习，学生将建立幂函数这一函数模型，并能用系统的眼光看待以前已经接触的函数，
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幂函数教案1[最终版]
幂函数教案 教学内容：4.1.2幂函数 授课班级：2012现代林业技术1班 时间：2012-11-28 教师：马继红 【教学目标】 （一）知识与技能 1．了解幂函数的概念，会画幂函数yx,yx,yx，yx，yx的12312图
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指数函数、对数函数、幂函数教案
一、指数函数 1．形如yax(a0,a0)的函数叫做指数函数，其中自变量是x，函数定义域是R，值域是(0,)． 2.指数函数yax(a0,a0)恒经过点(0,1)． 3.当a1时，函数yax单调性为在R上时增函数； 当0a1
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简单的幂函数(教学设计)
§5 简单的幂函数（第1课时） 交大二附中刘正伟 一、课标三维目标： 1．知识技能：了解简单幂函数的概念；通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行初步的应用. 2．过程与方法：通过作
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汇报课 幂函数教案
2.3幂函数 2012年11月6日 地点：1225班教室 执教者： 一、教学目标： 1、知识与技能：通过实例，了解幂函数的概念；会画简单幂函数的图象，并能根据图象得出这些函数的性质；2、过程与方法
