专题：放弃射门阅读答案
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放弃射门教案
《放弃射门》教案 一、导入： 同学们，我想问问我们班有足球迷吗？在各种体育比赛中，足球赛是最精彩，最激烈的，那么让我们来感受一下那精彩、激烈的场面，好吗？ （播放足球赛片断，在球员将
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放弃射门教学设计
26、放弃射门 蒙阴县八一希望小学 颜廷华 一、 导入新课 师：那么同学们看过足球比赛吗？（看过）足球带给我们的是一种激昂和激动。让我们再一次回到激情荡漾的绿茵场上，一起来感受
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《放弃射门》教学设计[范文]
放弃射门 教学目标： 1、学会本课14个生字，正确读写新词。 2、理解课文内容，能根据课文中的句子展开想象。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点及难点：1、学习作者对
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《 放弃射门》课堂教学反思
《语文课程标准》中指出“改变学生的学习方式，由被动接受学习转变为主动探究学习，是课程改革的重点之一。”我认为，这堂课真正达到了“以学生为主体”的目标，真正做到“致力于学
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《放弃射门》教学设计
一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上
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《放弃射门》教学反思
《放弃射门》是一篇精读课文，文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。运动员福勒带球直插对方除守门员外，空无他人的禁区，他完全有把握踢进对方球门，然而就在他
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《放弃射门》说课稿[五篇模版]
一、教材分析：《放弃射门》是人教版小学语文第十册的一篇精读课文。文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。球星福勒带球直插对方除守门员外空无他人的禁区
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《放弃射门》说课实录
《放弃射门》说课实录（原创）默认分类 2008-05-08 21:46:27 阅读207 评论2 字号：大中小
尊敬的各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的题目是《放弃射门》。我将从以下几个方面进行 -
《放弃射门》教学设计（精选五篇）
《放弃射门》教学设计 人教版小学语文第十册 江西省新余市长青小学 张冬连 （此课执教于2006年上半年） 教学目标 1、认知目标：理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。学习作者
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放弃射门第二课时教案
教学目标1、让学生体会足球赛的精彩、激烈。会针对课文的内容发表自己的见解。2、理解课文内容，从福勒高尚的体育道德和风范中受到感染和教育。教学重难点1、体会文章所要表
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《放弃射门》教学反思（5篇范例）
《放弃射门》教学反思5篇作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《放
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《26放弃射门》教学设计（最终版）
教材理解：文章描写了在一场激烈的足球赛中，球星福勒直插对方除守门员外，空无他人的禁区，他完全有把握把球踢进对方球门，然而就在举足欲射时，守门员西曼猛扑到他身前堵球，为了避免对
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人教第十册《放弃射门》教学设计5篇
教学目标： 1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。 3、有感情地朗读课文。 教学重点： 学习运动员以团结、友谊第
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放弃射门一课的教学片断与反思（含5篇）
[片断一]谈话引疑，捕捉教学文眼师：大家喜欢看足球比赛吗？比赛中最激动人心的是什么？让我们一起来感受让人热血沸腾的射门瞬间。（多媒体感受：精彩射门集锦）师：来谈谈观看后的真实感受
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足球射门加油稿
1、 你们是运动场的心脏，跳动梦想；你们是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助们兴，时代的强音，正在你们的 脚下踏响。加油，足球射门的运动员们！ 2、 红
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移动射门教案
1 15*10码的区域，一边是球门，另一边是5码宽的标志牌摆放的通道。标志牌的通道要占场地的一半长度。在球门的右边摆一个标志牌。 2 两个进攻队员和球在通道的起点，一个防守队员
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《脚背正面射门》说课稿
《脚背正面射门》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好，我是6号考生，今天说课的题目是《脚背正面射门》,下面开始我的说课。依据新课改教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年
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点球射门比赛日记（最终定稿）
星期四，我们二年级举行了一场精彩的点球射门比赛．哈哈，我们的＂点球比赛＂开始了．瞧！我们班的焦荣臻鼓足了力量，助跑几步，脚尖瞄准足球，猛得把足球踢向了对方的球门．只间他眼睛盯者球，在我
