专题：富饶的西沙群岛两课时
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富饶的西沙群岛(第一课时)
教学设计 齐春花 教学目标： 1. 会认10个生字，能正确读写威武、红缨、飘飘摇摇、交错、各种各样、懒洋洋、蠕动等词语。 2．初步学会运用生动形象的语言描述事物。 3．用感悟、朗读
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《富饶的西沙群岛》课时教学设计
《富饶的西沙群岛》课时教学设计
第一课时
教学目的：
1、初读课文，了解内容。
2、学会本课的生字新词，用查字典和联系上下文的方法理解词语。 教学过程：
一、启发谈话。
西沙群 -
《富饶的西沙群岛教案》第一课时
第一课时。 师：同学们，在祖国最南面的海面上有群岛屿，那就是富饶的西沙群岛，一起来读一读课题：《富饶的西沙群岛》 师：饶是翘舌音，又是第二声，非常难读，跟老师读：饶，富饶。 师：一起再读
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《富饶的西沙群岛》第一课时教案
《富饶的西沙群岛》第一课时教案 （一）教学目标 1、知识与技能：会认10个生字，会写13个生字。能正确读写"风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
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《富饶西沙群岛》第一课时教学设计
第一课时教学设计 教学内容：人教版小学语文三年级上册第22课《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计。 教学目标：1.会认“饶、屿”的10个生字；会写“蓝、披”等13个生字；能正确读出
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《富饶的西沙群岛》第二课时教案
第二课时 学习目标： 能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 教学步骤： （一）复习导入 1．西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？ 2．西沙群岛的海底、
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富饶的西沙群岛第一课时课堂实录
《富饶的西沙群岛》第一课时课堂实录 【教学目标】 １、了解课文，感受西沙群岛美丽的风光。２、结合自己的体会，能有感情地朗读课文。３、学会本课生字和词语。 【教学过程】 一、
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富饶的西沙群岛范文
《富饶的西沙群岛》是六年制小学语文第五册第二单元的一讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文共7个自然段，从三个方面对西沙群岛进行了介绍和说明。先讲西沙
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《富饶的西沙群岛》
《富饶的西沙群岛》教学设计 第一课时 学习目标 ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 ②有感情
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《富饶的西沙群岛》第二课时教案分析
《富饶的西沙群岛》第二时教案分析 第二时 一、以旧带新，导入新。 出示“五光十色”一词，问：“五光十色”文里指什么？ 2激趣导入。 西沙群岛那里的海水五光十色，瑰丽无比，你还想了
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《富饶的西沙群岛》第二课时优秀教案设计
教学目标 ：1、情感目标激发学生喜爱大自然，喜爱祖国美好河山的情感。2、知识目标有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵课文优美段落。3、技能目标培养学生在读中品词、品句，学习作
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《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计
《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计 天祝县祁连小学 马金花（土族） 设计意图： 《富饶的西沙群岛》这篇课文围绕“富饶”这一题眼，以一个中心句提纲挈领，按游览地点分别描述了海水
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富饶的西沙群岛(第二课时教学设计)★
教学设计方案终稿 课 题 姓 名 学 校 刘欢 开江县广福镇中心小学 富饶的西沙群岛 学 科 年 级 语文 三年级 （一）流利、有感情地朗读课文。 教学目标 （二）了解西沙群岛是一个美丽
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《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计
《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计 课时目标： 1、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2、深入理解课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。 3、学
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《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计
【教材分析】 《富饶的西沙群岛》是人教课标版小学语文三年级上册的一篇课文。课文篇幅较长，以优美的语句描写，通过海水、海底、海滩、海岛四个方面生动形象地向学生介绍了西
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富饶的西沙群岛教学设计第二课时[范文]
《富饶的西沙群岛》教学设计（第二课时） 教学目标 1、运用抓住重点词句读懂自然段的方法学习课文，提高阅读能力，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 2、能正确、流利、有感情的
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《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计
《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计 教学目标： 结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。体会并感受西沙群岛的美丽、富绕。 教学重点 1、学习课文里的优美语言，积累好词佳句
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《富饶的西沙群岛》教学设计(第一课时)
《富饶的西沙群岛》教学设计（第一课时）
【教学目标】：
1、紧扣文本，理解“五光十色、威武、蠕动、成群结队”等词，体会作者用词准确，生动形象。 2、凭借文本语言，理解海水的美丽和
