专题：复数及其应用教案

  • 复数教案

    时间：2019-05-11 22:13:17 作者：会员上传

    2014年10月16日教案 教学课程 复数的有关概念 教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概

  • 复数 概念 教案

    时间：2019-05-15 02:47:42 作者：会员上传

    复数 教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 （2）正确对复数进行分类，掌握数集之间的

  • 复数知识点梳理与应用举例

    时间：2019-05-13 13:05:24 作者：会员上传

    复数知识点梳理与应用举例【知识点归纳】1、复数集整 数有 理 数实数(b0)分 数复数abi(a,bR)小数) 无理数(无限不循环 虚 数(a0)虚 数(b0)纯非 纯 虚 数(a0)应特别注意，a=0仅

  • 高中数学复数教案（精选五篇）

    时间：2019-05-12 17:54:45 作者：会员上传

    高中数学复数教案 教学目标：（1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。（2）正确对复数进行分类，掌

  • 名词变复数教案[最终定稿]

    时间：2019-05-12 18:02:15 作者：会员上传

    名词变复数 教 案 年级 六年级 授课教师 赵新存 教学 目标：正确进行可数名词的复数变形 教学重难点：掌握名词复数的变形 教学方法：问答法、讲授法 教学用具：多媒体，课件 教学过程

  • 复数 复数与方程 教案

    时间：2019-05-15 05:47:03 作者：会员上传

    复数·复数与方程·教案 教学目标 1．掌握在复数集内解一元二次方程的方法；使学生掌握含有未知数 的解法． 2．教学过程中，渗透数学转化思想及方程的思想，提高学生灵活运用数学知识解

  • 复数思想在平面几何中的应用（精选合集）

    时间：2019-05-14 15:37:38 作者：会员上传

    复数思想在平面几何中的应用 一、基本思想 用复数解几何问题的重要依据是复数的向量表示。凡是能用平面向量运算能解的题目，也一定可以用复数运算来求解，而且由于复数乘法用来

  • 复数与几何教案（精选5篇）

    时间：2019-05-12 23:02:58 作者：会员上传

    复数与几何·教案 教学目标 1．掌握复平面、向量等有关概念；弄清复数集C与复平面内所有的点组成的集合之间一一对应关系，以及复数与从原点出发的向量之间的一一对应关系；弄清复数

  • 初中英语名词单复数教案

    时间：2019-05-12 23:29:23 作者：会员上传

    名词单复数教案 名词可分为可数名词和不可数名词 可数名词：可以用来计数的名词，有单数和复数形式，如：desk-desks, apple-apples等 不可数名词：不可以直接用来计数的名词，没有复数

  • 名词复数

    时间：2019-05-14 08:16:52 作者：会员上传

    1. 名词复数的构成方法规则变化的复数名词遵循以下原则： (1) 在一般情况下，加词尾 -s： desk→desks 书桌 tree→trees 树face→faces 脸(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词

  • 复数课件

    时间：2019-05-11 20:45:57 作者：会员上传

    复数 在人的一般印象中，对于数字的概念，一般都是-1 -2 0.1.2.3，或者1.1，1.2 再深一点就是√2 ，√3.诚然，每一种新的数的范围的发现到被人为人接受，熟知，是要经过一段历程，在过去的历

  • 复数复习

    时间：2019-05-12 06:26:44 作者：会员上传

    1．若复数(a2－4a＋3)＋(a－1)i是纯虚数，则实数a的值是．2．已知M＝{1,2，(a－1)＋(b－5)i}，N＝{－1,3}，M∩N＝{3}，实数a与b的值分别是．z2－2z3．已知复数z＝1－i． z－14．已知结论：“在正三角形ABC中，若D是边BC的中点，G是三角形

  • 复数知识点

    时间：2019-05-13 13:05:24 作者：会员上传

    2011年高考总复习制作：孙老师2010-11-17复数知 识 点1. ⑴复数的单位为i，它的平方等于－1，即i21.⑵复数及其相关概念：① 复数—形如a + bi的数（其中a，bR）；② 实数—当b = 0时的复数a +

  • 复数名词整理

    时间：2019-05-13 13:05:11 作者：会员上传

    1、clothes, cloth, clothing有什么区别，举例说明
    clothes 是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说a clothes,five clothes,也不说The clothes is „,

  • 复数说课稿

    时间：2019-05-15 02:47:42 作者：会员上传

    《复数的有关概念》说课稿大家好！我是焦作一中的郜珂。今天，有幸借此平台与大家交流，希望各位专家和老师指导我的说课。我说课的题目是《复数的有关概念》，我将从教材分析、学情

  • 复数的基本概念及其运算教案1

    时间：2019-05-15 03:39:09 作者：会员上传

    复数的基本概念及其运算 一、目标要求： 复数的概念的发展和有关概念（实数、虚数、纯虚数、复数相等、共轭复数）；复数的代数表示与向量表示。 掌握复数的表示方法。 （3

  • 特殊名词复数

    时间：2019-05-14 07:33:24 作者：会员上传

    一、 1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers. 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名

  • 常用复数的可数名词

    时间：2019-05-14 08:37:31 作者：会员上传

    名词的数 (一)规则变化： 1．一般名词的复数形式是在词尾直接加-s构成。如： page→pages pen→pens student→students 2．以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，变成复数时在词尾加-es。如： class