专题：观察力诗歌写作
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观察力决定写作力
关于作文 孩子们，写作无极限，什么都可以写。写作其实就是找到能和读者产生共鸣的事情来写。读者会想，咦？写的就是我呀。 大学刚毕业那会儿我在北京一家影视公司写剧本。培训第
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观察力训练教案
观察力训练教案 处处留心皆学问 一、设计思想 观察是孩子认识世界、增长知识的重要途径，是智力活动的入门，是科学发明和艺术创造的前提。科学研究表明，人获取的各种信息中，来自
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诗歌写作教案
《诗歌写作》教案 一、教学设计理念 诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以要将诗歌仿写教学设计得通俗易懂，可触可摸可感，在
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诗歌常用写作手法范文合集
写作手法通常包括表达方式、修辞手法和艺术表现手法。 表达方式记叙、描写、议论、说明和抒情。诗歌的表达方式中通常有记叙描写抒情三种，有的还有议论，写景有远眺和近看，常需
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谈学生敏锐的观察力与写作兴趣的培养（合集）
谈学生敏锐的观察力与写作兴趣的培养 摘 要： 生活是丰富多彩的，但在学生的眼中，生活是暗淡的。究其原因，最重要的是学生缺少发现的眼睛，不擅长从平淡但现实的生活中判断、获取有
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浅谈幼儿教师必备专业技能之“观察力”
浅谈幼儿教师必备专业技能之“观察力”
实施教育，观察先行。观察力作为幼儿教师必备的能力之一，也是新时期合格幼儿教师的重要专业技能之一。幼儿教师的观察力，主要是指对幼儿 -
考考你的观察力教案
考考你的观察力 小学二年级 活动目的： 1、培养学生观察事物的兴趣。 2、学会观察事物的其中两种方法：集中注意力；有顺序观察。 3、养成良好的观察习惯。 活动重点、难点：让学生
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新员工观察力和执行力测试题
测试题 1、做事之前先通读全部资料。 2、将你的名字写在这张纸的右上角。 3、将第二句中的“名字”这个词圈起来 4、在这张纸的左上角画四个小方格。 5、大声的叫你自己的名
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毛泽东诗歌精选及写作背景
《蝶恋花·从汀州向长沙》 毛泽东 六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。 赣水那边红一角，偏师借重黄公略。 百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。 国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天
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诗歌写作(教师中心稿)
东台市时堰中学教学目标：1．引导学生开发写作中的间接情感资源，进一步培养学生读写结合的训练习惯。2．培养学生用诗歌的形式表达非诗体作品的情意空间的能力。教学设想：1．课堂教学
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诗歌写作教案（5篇）
诗歌写作 教学目标 1、借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养文学纯正趣味、提高学生的文学综合素养。 2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。 3、展开联想和想象创造悠远意境
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诗歌写作手法（合集五篇）
诗歌写作手法：
表达方式、修辞手法、表现手法。
表达方式：叙述、描写、抒情（直接抒情、间接抒情）、议论。
修辞手法：比喻、借代、夸张、拟人•••
表现手法：用典、引用、虚实结合 -
写作给爱人诗歌
爱人/啊~~~~我心爱的人儿呵我想着你思念着你对着天空对着大海对着太阳对着月亮无论白天无论夜晚从来就不曾间断你是我心中最美丽的歌谣被我的心反复吟唱你是我心中最美丽的
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《教师观察力的培养》读后感
《教师观察力的培养》读后感寒假里,看了学校推荐的系列丛书之一《教师观察力的培养》，感受颇深,收获颇大,读后,我对自己的平日教学也有了深刻的反思,下面我就结合听课、评课
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诗歌类材料作文写作指导
例析（一）：
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。在枫叶上，
露珠红红地闪烁；
在荷花上，
露珠有着泪滴，似苍白的透明。
„„要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 -
海洋诗歌赏析与写作（★）
挑战与反抗 ——越是艰辛的环境，越能激发人们的挑战与反抗 班级： 姓名： [摘要]：在上世纪70、80年代的中国，生活着这样一群渔民：儿时，留给他们的记忆充斥着饥饿与悲凉；长大后，面对着他
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浅谈作文教学中学生观察力的培养
浅谈作文教学中学生观察力的培养 宿迁市宿豫区来龙初级中学 谢 春 摘要：学生写作能力的提高，首先要培养观察力，为写作积累素材。培养学生的观察力，要从激发学生的兴趣出发，教授观
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销售人员如何培养自己的观察力
客户的深层次的需求是不容易被发现的，这就需要我们具有观察力。根据我个人的经验和总结，有这么几点。
1. 观察力首先是要有目的的观察，要针对你想了解的方面，通过有效的倾听和提
