专题：观察与描写
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《盆景观察与描写》习作教学反思
一得一失、一悟一思——《盆景观察与描写》习作教学反思英林镇柯坑小学刘春生观察，是习作的起步，《盆景观察与描写》习作教学反思。小学生常写的“状物”“写人”“记事”习作
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观察描写要有顺序
观察描写要有顺序 观察和描写自然景观要按一定的顺序。我们先来欣赏一下《观潮》（人教课标版四上第一课）中的一个片段：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近
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怎样观察和描写日月星辰
怎样观察和描写日月星辰
日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色，千变万化，且离我们遥远，怎样观察和描绘呢？
第一，要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样，抓住不同时间，不同季节，不 -
怎样观察描写树木（范文）
怎样观察描写树木
小朋友们，我们着重学习怎样描写花草，怎样观察描写花草呢？一是观察要注意顺序，二是要抓住花草的主要特点，具体地说，就是要抓住花草的茎、叶，花的形状、颜色、味道 -
三年级描写观察作文
三年级描写观察作文 三年级描写观察作文1 我最喜欢的水果是西瓜，它非常大，也很沉，一般三岁小孩是搬不起来的。除非它被施了魔法，或者那个西瓜太小了。西瓜全身都是浅绿色，还带有
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描写植物的观察日记
描写植物的观察日记1 夏天渐渐远去，秋天来到了我们的身边，公园里的菊花开放了，菊花不畏严寒的精神让我非常的喜爱。菊花的样子千姿百态，有些菊花大朵大朵，有些菊花小小花朵，有些
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有关描写观察日记树（含五篇）
柳树粗壮的根被淹没，我本以为树被淹死了，正转身要走，发现水位再降，不一会儿，根便露了出来，其它树也这样做，终于水被“吸”完了，树都挺直了腰，扎深了树根，甩了甩水。想了解更多相关精彩
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《观察和描写景物》作文教案
《观察和描写景物的特点》作文教案
教学目标：1、学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。
2、把握如何抓住特点描写景物。
教学重点：把握如何抓住特点描写景物。
课前准备：课前布 -
观察与表达
观察与表达
【活动目的】
观察和表达能力训练。
【活动材料】
玩具或一些观察力考验图（可由教师或者学生自行购买）等。
【适用范围】
小学一至三年级。【活动步骤】
1、教师将 -
观察与写作
第一章《写作的多样性与独特性》教案1 第一节 写出自己的个性 教学目标： 1、使学生明白个性化在写作中的重要意义，培养学生写作的个性化追求； 2、重点培养学生在抒写情感、写
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怎样观察和描写身边的景物
《怎样观察和描写身边的景物 》
——课后反思1、针对本班学生组成的特殊性，安排的一次写景作文的指导，主要是结合课文内容，教给学生观察景物、描写景物、表达内容的方法。（突现 -
作文训练之三观察和描写事物特点
作文训练之三：《观察和描写事物特点》
学习目标：
1、学会抓住特点，从多角度多方面观察和描写事物。
2、在小组学习活动中培养团结协作的精神，提高与人沟通的能力。教学过程：
一、 -
描写桃花的观察日记[全文5篇]
描写桃花的观察日记一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的描写桃花的观察日
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三年级观察日记和景物描写(例文)
一、观察日记 2013年10月30日星期四 天气雨 我们学校有一棵又粗又大的大榕树。下课了，有的同学在大榕树下打乒乓球；有的摔跤；有的在看漫画。 天热的时候，同学们在大榕树下乘凉，大
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三年级作文习作《观察描写水果》
观察描写水果
一、教学目标：1、培养学生的观察能力，按照一定的顺序仔细观察水果。
2、能够恰当运用各种词汇和修辞方法将观察到的水果准确的描写出来。
3、学会抓住事物的特点 -
观察与快乐教案
第二课观察与快乐 教学目标 1. 表达出自己在生活中观察到的事物或现象。 2. 熟练使用多种修辞手法，把观察过程写精彩。 3. 培养学生在生活中仔细观察的习惯和正确观察的方法
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关于观察与发现作文[本站推荐]
关于观察与发现作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常
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课堂观察与诊断
课堂观察与诊断在教学中最显著的作用是,提升课堂教学活动过程与教学效果的有效性，关注学生的学习。这对教师的教学提出了更高的要求。 一、课堂观察与诊断的含义 一般地，课堂
