专题：观察走近儿童的世界
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读《观察：走近儿童的世界》有感
读《观察：走近儿童的世界》有感
观察是促进教师专业化发展的手段之一。观察是教师用以搜集幼儿资料、分析教育方法，从而有效地促进幼儿学习和改进教学效果的基本途径。通过观 -
《观察走进儿童世界》读后感
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师
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《观察走进儿童世界》读后感
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师
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走近福利院儿童
走近福利院儿童 ——学会关爱他人，摆正生活态度 一、活动主题: “走近福利院儿童——学会关爱他人，摆正生活态度” 主题产生的背景：近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平
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走近哺乳动物世界
走近哺乳动物世界
同学们，你们知道我们身边有许多哺乳动物吗？你喜欢哺乳动物吗？让我们走近哺乳动物世界吧！
我们的生活和哺乳动物密切相连，牛、羊、马、狗、猪等都是我们常见的哺 -
观察：走进儿童的世界读后感
《观察：走进儿童的世界》读后感
作为幼儿教师的我们，走进孩子的世界里才能真正理解他们，了解他们的喜怒哀乐，才能站在他们的角度，用孩子的视角理解外在的事物，我们才能知道孩子们 -
读《观察：走进儿童的世界》有感
读《观察：走进儿童的世界》有感
杜卉
我的带教老师向我推荐了这本书《观察：走进儿童的世界》，这本书的作者是英国的Sheila Riddall-Leech,主要讲述了为什么要观察儿童，通过观察 -
《观察儿童》读书笔记
《观察儿童》读书笔记1 《观察：走近儿童的世界》一书，共八章，分别为：观察儿童的意义，观察前的准备、观察的方法、观察与理论观点、观察与发展常模、观察与0-3岁幼儿教育框架、观
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观察走进儿童
我最欣赏的一句话
高质量的幼儿园教育应是适宜于幼儿发展的教育，是符合幼儿身心发展特点与需要的教育。 人格是最容易征服别人的
最喜欢的章节
在《观察走进儿童》一书第14页 -
学前儿童观察报告
摘要：幼儿的攻击性行为是幼儿社会性发展中主要的问题行为之一。本文从不同年龄段幼儿攻击性行为分布的特征及原因、不同年龄段攻击行为与性别关系的变化、不同年龄段攻击行为
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学前儿童观察记录一份
备注：这是我提交的学前观察记录的期末作业。供大家分享。
观察主题：莉莉是如何学习使用筷子夹珠子的？
观察目的：通过观察莉莉学习使用筷子夹珠子的过程，了解幼儿解决问题的策略，以 -
观察儿童读书心得
观察儿童读书心得 观察儿童读书心得1 这是为了补单位作业，写的不够走心。但是也有一点浅显价值。《观察儿童》是幼儿园教师必读丛书，观察记录是一种证据形式，无论是国家职业资
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攻击性儿童观察记录
关于顾一凡小朋友个别教育计划 大四班 瞿佳 幼儿姓名：顾一凡 性别：男 出生年月：1996.10 家庭住址：金杨路685弄6号401室 联系电话：50719440 家庭成员及工作单位： 父亲：顾伟 待业 母
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读《观察儿童》读后感
读《观察儿童》读后感 在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中区域游戏现场变成了教师观察，了解，解决幼儿行为问题的第一手资料所得。“理解与尊重”，“保护”，“珍视
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观察儿童学习体会5篇
学习《观察儿童—幼儿园教师的重要技能》观后感 金湖县城南幼儿园：顾学兰 这些天一直在学习省幼教特教研究所张晖教授的讲座《观察儿童——幼儿园教师的重要技能》使我受益
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幼儿园观察记录《观察幼儿，才能走近幼儿》（五篇材料）
《观察幼儿，才能走近幼儿》是一篇幼儿园观察纪录，适合幼儿园教师使用，根据孩子的需要选择教育内容，满足孩子的不同兴趣，这也是因人施教的重要方面。通过观察，我们还能适时的提示家
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世界儿童文学奖（5篇材料）
汉斯·克里斯蒂安·安徒生奖(Hans Andersen Award) 国际儿童读物联盟最著名的活动之一，每两年给一名儿童图书的作家和插图画家授奖，被称之为“小诺贝尔奖”。丹麦女王H·R·H
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知识产权日和世界儿童日
1金庸武侠小说全集。 （文字老到，悬念重重，易吸引孩子阅读） 2.郑渊洁系列童话故事。 （想象力丰富，有趣，有个性） 3.四大名著：《三国演义》,《水浒传》,《西游记》,《红楼梦》 （人人皆知
