专题：滚动快速作文之我见
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滚动快速作文专题讲座
十几年的课堂实践 真真实实的作文教学 讲师：甘肃 周文梅 2016年8月20日晚19:30 整理：明静娅 亲爱的老师们：大家晚上好！相约《滚动快速作文》专题讲座的时间到了， 很高兴与大家相
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快速作文之我见
快速作文简谈我国著名语文教育家张志公先生早就说过：未来社会“他们（学生）普遍需要的将是……那种„下笔干言，倚马可待‟的写作能力，因为他们的时间很珍贵，必须在尽可能短的时间里
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第四次滚动快速作文书面讲评概要
第四次滚动快速作文书面讲评 虽说时节渐进寒冬,可是同学们对滚动作文的热情依然未减,依旧情绪高涨,这的确 证明了滚动快速作文的超常魅力。这一次四班、六班同学都表现了各
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黄上庚先生滚动快速作文
黄上庚先生滚动快速作文
生(全班学生响亮有力地喊)：老师好！
师：同学们好！
师：我们进行了几次滚动作文了？
生（全班齐声高喊）：二次！
师：我们今天进行第三次滚动作文。同学们请翻开校本教 -
八年级下册滚动快速作文法学案（汇编）
八年级下册滚动快速作文法学案 滚动快速作文训练方法 第一次滚动快速作文500字 第1队 第一单元 献给母亲的歌 第2队 第二单元 寻觅春天的踪迹 第3队 第三单元 科海泛舟 第4
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快速提高写作能力之我见
快速提高写作能力之我见
武汉市盘龙城经济开发区第一中学——汪启洲
[教师简介]汪启州，男，1972年出生，1990年毕业于黄陂师范学校。1993年——1996年入湖北美术学院艺术教育专业 -
王静 五年级二学期第五次滚动快速作文
五年级二学期第五次滚动快速作文 作者姓名：王静班级：五（4）班第四单元7组C级 作文快速构思提纲 作文题目：假如我是医生 文章中心：本文通过假如我是ⅹⅹⅹ，写了我努力的去完成，表达了
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快速答好阅读分析题之我见
快速答好阅读分析题之我见随着中高考语文阅读分析题量的不断加大，如何提高学生解答阅读分析题的效率，已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题。我认为，快速答好阅读分
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汤璞五年级二学期第五次滚动快速作文（大全五篇）
五年级二学期第五次滚动快速作文
作者姓名：汤璞班级：五（4）班5组A级
单元内容：一件令人感动的事第一单元作文快速构思提纲
作文题目：一件令人感动的事
文章中心：本文通过记叙一件事， -
观摩滚动快速作文课有感 桑晔 育才中学
滚动作文，赢在课堂 ——滚动快速作文课观摩感受 内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石育才中学初二语文组 桑晔近日，有幸请来大雁一中的王显成老师亲临我校，为我们展示了一节“有点不
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心语滚动作文
心语滚动作文之我见 状元小学任凤霞 上周五，倾听了于兰老师执教的第四次滚动作文——心语作文，感受颇深，从学生到老师，都给了我很大的感触，学生各抒己见，津津乐道。于老师平易近人
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关于滚动融资
关于“滚动融资”滚动融资计划（ROLL)操作程序本文所述的“滚动融资（ROLL）/增值计划”均是指一年期限的境外美元或欧元的长线运作。下记操作程序仅供参考。一、资金准备如果申请
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浅谈快速作文
浅谈快速作文
从选择语文老师这一职业起，在素质教育观念的影响下，我就参与了西南师范大学倡导的课题实验，即快速作文教学与推广实验.通过借鉴别人的成功经验,结合自己学生的实 -
提高七年级学生的快速阅读能力之我见
提高七年级学生的快速阅读能力之我见 镇巴县长岭初级中学 康晓平梁龄方 生活在信息多元化的时代，人们需要在有限的短时间内获取最多且最有效的信息。在初中《语文教学大纲
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——如何快速掌握了解班级和学生的情况之我见5篇范文
读《班主任工作十讲》有感 ——如何快速掌握了解班级和学生的情况之我见 前年有幸听过陈宇老师的讲座，印象很深刻当天的情形：梅老师是上午的讲座，陈宇老师安排的是下午。那次培
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电子屏滚动标语[合集]
这是面向全体党员的学习教育，以党支部为单位，以“三会一课”为基本形式，基础在学，关键在做。 目标要求： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟； 进一步增强政治意识、大局意识、核心
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滚动预测5篇范文
滚动预测，指导企业经营业务的利器
一、年度预算vs滚动预测
预算管理作为我们的主导业务已有将近十年，我们形成一套相对完善的年度预算体系，内容上涵盖预算组织和流程、年度预算 -
存款滚动实施细则
存款风险滚动式检查实施细则 第一条 为加强*的存款风险管理，保护存款人的合法权益，有效防范外部欺诈、盗窃以及内部挪用客户存款和其他涉及存款人的案件和纠纷，根据*有关要求，结
