专题:古代寓言两则分析
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古代寓言两则
《智子疑邻》《塞翁失马》导学案 学习目标: 1、熟记重点文学常识及重点词语的意思:智、将、暮、亡、果、吊、居、遽。2、熟读并背诵课文、将两则故事译成现代文。 3、归纳两则
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古代寓言两则
杏山乡中心学校六年级语文学习指南
课题:第七单元 《古代寓言两则》备课人:黎冶、张成华、赵旭使用人:审核人:
授课日期:
目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习生字 -
《古代寓言》目录
中国古代寓言故事 前言.补白………………………………………………………………………………(1) 目录 1.黠猱媚虎 …………………………………………………………………………
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古代寓言两则
《古代寓言两则》教学设计 郝斌中学 备课人:王玉玲 教学目标: 1、反复阅读,积累文言字词, 理解课文内容。(重点) 2、能够联系自己的生活经验,说出两则语言的寓意。(难点) 教学时间:一
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《古代寓言二则》讲学稿
课题:《古代寓言二则》 课型:新授 执笔:cys 审核:初一语文备课组 时间:2011年9月20日 【教学目标】 1、掌握一些常用的文言实词、虚词的翻译;培养利用书中注释读一些浅显的文言文
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古代寓言教案(含五篇)
古代寓言教案(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的古代寓言教案,欢迎
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《古代寓言两则》复习
六年级语文《古代寓言二则》复习
课型:新授课执笔人:段学锋审核:刘胜军时间:2013.12.12学习目标:①积累文言词句。②熟记寓意 基础复习:1、文学常识: (1)《智子疑邻》节选自。作者是, -
《古代寓言两则》教案
小学语文第十二册教案 第二十五课《古代寓言两则》教案 作者:朱天洲 一、教学目标: 学会本课7个生字;正确、流利地朗读课文,背诵课文;能借助注释理解课文,初步领悟课文所讲的道理
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古代寓言二则教案
教学目标: 1、初步了解寓言这种文学形式,了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自己的理解,学习一些常用文言实词及虚词;能借助注释及工具书读懂课文大意; 2、以朗读法为主,让学生在朗
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《古代寓言二则》教案集锦
《郑人买履》教案 教学目标: 1、学会本课七个生字。 2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。 3、能借助注释及工具书读懂课文大意,讲寓言故事。 4、动的寓言故事告诉人们的道理
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怎样阅读古代寓言
怎样阅读古代寓言 中国古代寓言是中华民族文化宝库中的璀璨明珠,它短小精悍,蕴含着深湛精辟的道理和不少人文科学常识,凝聚了丰富宝贵的生活经验;它巧喻妙譬,有辛辣的讽刺,有恳切
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古代寓言二则教案设计-精选文档
古代寓言二则教案设计 14 、古代寓言二则 教材分析:两则寓言分别揭示了事物都有它自身内部的发展规律,借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟;不顾客观实际,主观武断,自以为是,做了多
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古代寓言二则教案
古代寓言二则 教材说明 揠苗助长 〔解题〕 本文是选自《孟子•公孙丑上》中的一则寓言。《孟子》是儒家经典之一。战国时孟子及其弟子万章等著。一说是孟子弟子、再传弟子
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古代寓言教学设计[推荐阅读]
古代寓言教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的古代寓言
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30古代寓言两则 复习
《古代寓言两则》复习提示
寓言,以的故事寄寓的道理,言在此而
意在彼,篇幅短小。主人公为。
(一)1、解释下列加点词语。
雨坏筑父亦云智
2、翻译句子。
暮而果大亡其财
3、文章节 -
30古代寓言两则教案
30 古代寓言两则 教学目标: 1、积累文言词汇。 2、 分析故事情节。 3、用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力 教学重点 : 1、 分析故事情节。 2、 领会寓意。 教学时间 :
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七年级语文古代寓言二则
七年级语文古代寓言二则课 题 5、《古代寓言二则》 课时 2课时 教学内容 《古代寓言二则》 教学目标 1、初步了解寓言这种文学形式 2、了解课文中寓言所蕴含的道理,能说出自
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5.古代寓言二则 练习
古代寓言二则·综合能力测试 (一) 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁