专题：高考线差法
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高考为什么要用线差均值
高考为什么要用线差均值
线差就是录取平均分与该校所在批次最低控制线之间的差值，线差均值就是最近几年该校线差的平均值。
那么，为什么要这样处理呢？因为每年由于高考题目难度 -
2013广东高考志愿填报指南7活用“校线差”和“排名定位”法
活用“校线差”和“排名定位”法 广东高考在一本、二A、二B批次实行平行志愿，在三A、三B等批次实行梯度志愿。平行志愿自2010年以来，已实施三年，今年是第四年，参考过往三年，尤其
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作差法教案
用作差比较法证明不等式 教学目标 1．理解，掌握比较法证明不等式． 2．提高分析、解决问题能力． 3．锻炼学生的思维品质（思维的严谨性、灵活性、深刻性）．教学重点与难点: 求差比较法证明
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高考百科——录取线差
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的
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差量法习题小结
差量法习题小结
审题要点：注意关键字词，反应前后物质的“质量”或“气体在相同条件下的体积或压强”发生了改变（增大或减小）。
方法要点：根据方程式或关系式，确立理论差值，再根据实 -
高考纠错法
高考英语备考复习中的“纠错三法”随着高三复习的深入，教材中的知识点、知识体系得到系统梳理，学生头脑中的知识网络更加清晰。但是，一个令学生们困惑的问题也随之出现，即：在练习
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用作差法比较大小(教案)（五篇）
阅读与思考 用作差法比较大小 教学目标 1、理解作差法比较大小的依据。 2、掌握作差法比较大小的一般步骤 3、能利用作差法比较大小解决实际问题 教学设计 一、课题引入 1.
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“截长补短法”证明线段的和差问题
“截长补短法”证明线段的和差问题典例分析 河大附中 桑静华 线段的和差问题常常借助于全等三角形的对应边相等,将不在一条直线的两条（或几条）线段转化到同一直线上．实际上是
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鱼钩鱼线鱼竿绑法小结
对于初学钓鱼的钓友来说遇到的第一件头疼的事情就是鱼线和鱼竿的绑法,鱼钩的绑法，子线和八字环的连接,主线和八字环的连接，主线和鱼竿的连接等等。 鱼线和鱼钩都是很细小的东
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法规条线亮点工作和明年计划[★]
法规条线亮点工作和明年计划一、 以全面规范为关键词，推进行政指导工作
（一） 建立考核及联动机制。我局将科室与工商所的行政指导工作在岗位目标责任制中整合。根据分局科所事 -
写线母校的高考感谢信
感 谢 信尊敬的市一中校领导您们好： 首先让我代表我的全家向您们表示最衷心的感谢！我的孩子刘嘉诚是贵校06级19班的一名普通学生，在2009年全国普通高考中取得了585，被南京大学录
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高考议论文结尾八法
高考议论文结尾八法 初学写作议论文的人，一般只重视本论部分，不很重视开头和结尾的写作，其实议论文的开头和结尾也是十分重要的。结尾是文章内容发展的必然结果，是文章结构的基
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高考数学证明法高二
數學证明法（高二）明确复习目标1．理解不等式的性质和证明;2．掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。建构知识网络1. 比较法证明不等式是最基本的方法也是最常用的方法。比
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高考政治大题答法
政治大题关于党：
体现出中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党是中国特色社会主义事业领导的核心；中国共产党科 -
高考数学知识点和差化积公式
高考数学知识点:和差化积公式
在数学学习中户有很多概念跟公式，因此会造成公式混合之说，所以我们要好好掌握数学概念以及公式，才能将数学成绩学习到最好。下面是高考信息网为学 -
高考英语作文开头7法
高考英语作文开头句型7法 (湖北新洲 叶华平) 一、 对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适应用有争议的主题。 1. When asked about…, the v
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2017高考材料作文审题立意10法
2017高考作文写作指导：材料作文审题立意10法 1、 抓住任务，梳理要素 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 中国古代的文化领域存在一个“三教合一”的现象，“三教”
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2012高考专题----数列与不等式放缩法
高考专题——放缩法一、基本方法1.“添舍”放缩通过对不等式的一边进行添项或减项以达到解题目的，这是常规思路。 例1. 设a，b为不相等的两正数，且a3－b3＝a2－b2，求证1＜a＋b＜例2. 已知a、b
