专题：概念课例
-
课例研究的相关概念
课例研究的相关概念
作者：余文森文章来源：本站原创
1．课堂研究、课例研究、案例研究
三者是一般与特殊、抽象与具体的关系。课堂是教学活动的场所或环境，是教学现象发生与教学规 -
概念课教学论文
浅谈小学数学概念教学课的基本流程与策略姓名 ：单位 : 邮箱: 电话 ：张卓娅 灵宝市第四小学 zzy506512@163.com *** 在小学数学课中,根据教学内容可以划分为概念课、
-
高中物理概念课教学研究总结
高中物理概念课教学研究 一. 主题的确定: 高中物理难学，在很多学生心中已经成为一个不可逾越的坎，是影响高中学习的一道“魔咒”，高中物理难学，也是大家“公认”的事实。通过调
-
《小学数学概念课》读后感
小学数学概念课的活力教学 数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提。因此，正确理解概念是学好数学的基础。然而小学数学概念
-
数学概念课教学策略（合集五篇）
数学概念课教学策略 一、什么是数学概念课？数学概念是指客观事物中数与形本质属性的反映，是构建数学理论大厦的基石，是导出数学理论和数学法则的逻辑基础，是本学科的精髓、灵魂，
-
接纳概念课教学设计
接纳品格概念课
教学目标：1、学习并理解“接纳”的含义。
2、学习品格礼仪、品格名言和品格歌曲，更深入感受接纳品格的魅力。
3、通过给学生看情景图片等讲解方式，让学生掌握品 -
课例
小学六年级《品德与社会》上册第十课 《侵略者在中国的罪行》课例 西街小学 张红秀 一、教学设计: （一）教材分析： 本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课。本
-
高中数学概念教学例谈
高中数学概念教学例谈 陕西省延安市子长县职教中心 杨东红 摘 要：数学概念教学是数学教学的第一环节，是学生学习和探究知识的基础。学生是否兴趣盎然，是否印象深刻，是概念教学成
-
土木工程概念（样例5）
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水
-
小学数学“周长”的概念教学课例研究（样例5）
小学数学“周长”的概念教学课例研究 数学概念是学习数学知识的基石，是培养数学能力的前提。学生建立概念主要通过概念形成和概念同化这两个基本形式。概念形成主要是从大量
-
概念课的有效教学心得体会
概念课的有效教学心得体会 2017年十月16日至17日，我们国培数学班的50名教师齐聚一堂，在基地校和各位专家的大力支持和帮助下对概念课的有效教学进行了学习和实践，本次活动围绕
-
总结数学概念课教学步骤
总结数学概念课教学步骤 一、关注概念的引入，感知概念的形成。从具体实例出发，思考、探索，引出问题，然后想办法加以解决。 如在讲授“复数概念扩展”一节时，就先让学生解一些学过
-
概念课教学的有效策略
概念课教学的有效策略 于平时的新课教学，数学概念是每一个数学教师经常要面对的事情；另一方面，我们教师又经常会发现在测验与作业中学生做错的题目会反复的发生错误，大多数学生
-
如何上好初中物理概念课（最终5篇）
如何上好初中物理概念课 物理概念是整个物理学知识的核心，是正确理解和掌握物理规律的基础，搞好物理概念的教学，能够加深学生对物理知识的理解，培养学生分析问题的能力。学生只
-
高中数学概念课型及其教学设计大全
高中数学概念课型及其教学设计 谭国华 【专题名称】高中数学教与学 【专 题 号】G312 【复印期号】2014年02期 【原文出处】《中学数学研究》(广州)2013年6上期第4～8页 【作
-
关于说课的概念、基本内容及其意义
你的未来，我来导航 www.xiexiebang.com 关于说课的概念、基本内容及其意义 一、说课的概念 什么是说课？说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员述说在课堂教学中
-
概念课中的情境创设
概念课中的情境创设宁波市江北区修人学校钟君（315036）中学数学中有很多概念，它在知识的形成与发展中起着重要的作用。一个数学概念的学习包括概念的引入、概念的形成和概念的应
-
新课程下高中化学概念课教学方法初探
摘要：高中化学概念是整个化学知识的基础，是教学的重点，也是教学的难点。本文针对必修一第二章第三节氧化还原反应第一课时提出概念课教学设计思路的三点：确定教学知识脉络、学生
