专题：古诗词中的意境美
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浅谈古典诗词中的意境美
浅谈古典诗词中的意境美 【内容摘要】诗词是中国古典文学艺术中的瑰宝，千百年来取得了辉煌的成就。这与古人在追求古典诗词的意境美方面做出的巨大努力是密不可分。因为，意境
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初中古诗词教学中的意境挖掘
初中古诗词教学中的意境挖掘 中国古诗词讲究情趣和神韵，讲究情景的融合，让读者从文字中感悟到作者传达的自然之美和细腻情绪。中国古诗词特有的意境概念，是古诗词的重要标志，使
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意境优美古诗词五篇范文
意境优美的古诗词 《相思》 王维 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。 《秋风词》 李白 秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 相亲相见知何日，此时此夜难为情； 入
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意境唯美的古诗词
白海棠（红楼梦） 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女试啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 林加林大豆油，非转基因，
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诗歌的意境美（范文模版）
中国诗歌中审美意象对意境美的决定作用 12中本3 冯怡 2012014332 摘要：在中国传统美学中，对意境的探讨显然要重于对具体意象的分析，特别的白话文推广以来，意境的捕捉与语言表达
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古诗词中品美------古诗词教学小议
古诗词中品美 ------古诗词教学小议 内容摘要：古诗词是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠，尤其是选编进我们小学语文教材中的优秀古诗词，教学时不能一抄了事，而要通过反复吟诵、
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最有意境的思乡古诗词
思乡般都是在外地对自己家乡的思念，当一个人流离在陌生街头的时候会情不自禁想念起故乡。那么在文人墨客眼里，思乡又是怎么样的呢？本文的内容是最有意境的思乡古诗词，请看看：最有
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浅谈如何体现朗读的意境美
浅谈如何体现朗读的意境美 内容摘要： 优秀的文学作品，无论是哪种体裁，都有一个共同的特点，那就是“意境美”，朗读的意境是朗读者运用有声语言依据稿件再造的艺术形象（符号）和它们
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浅谈朱自清散文的意境美
浅谈朱自清散文的意境美 朱自清先生的散文，有着缜密精巧的构思，玲珑剔透的结构，质朴凝练的语言，缜密真挚的情致。这些，无疑是构成他“文章之美”的因素。但是，主要因素正如郁达夫
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感受《春晓》的意境美
感受《春晓》的意境美 张家港德积小学：方惠英 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 小时候念这首诗时只知道这是老师叫背的，全无半点喜欢。那时脑子里尽是些鸟
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感受诗歌的意境美
感受诗歌的意境美——大班诗歌学习梦来过了 我一睡觉， 梦就来了。 我一醒来， 梦就走了。 梦从哪里来？ 又到哪里去？我多么想知道， 想把它们找到！ 在枕头里吗？我看看——没有。
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浅谈如何挖掘古诗的意境美
浅谈如何挖掘古诗的意境美 漳浦县官浔中心学校何小敏 诗歌有意境是诗人想像的疆域，感情的领土，形象的王国，艺术的境界。读诗，如果能进入意境，就会如临其境，如遇其事，如见其人，如闻其
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播音主持的意境美
浅论播音中的“以情感人
在广播电视行业中，经常会听到这样的议论：某某播音员因为播音时间长而形成了“播音腔”。“播音腔”是因为播音员在播音时无生气、无感情色彩而形成的 -
那些古诗词中的春天美到心醉....
那些古诗词中的春天美到心醉.... 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；如今，春天即在眼前，一伸手便可触摸到她湿润的发梢，感受
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意境优美的经典古诗词[共5篇]
古诗词是中国历史长河中深刻的印记，关于古诗词名句有哪些呢?接下来小编为大家整理了古诗词好句，欢迎大家阅读!古诗词好句1黄昏鼓角似边州，三十年前上此楼。——李益《上汝州郡
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论中国古典园林艺术的意境美
论中国古典园林艺术的意境美 中文摘要 中国古典园林作为中国古典文化的一部分，集艺术、文学、哲学等多学科于一体，具有极高的文化价值。“以诗情画意写入园林”是中国造园艺
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《古诗词中的人性美》微课教案
《古诗词中的人性美》微课教案 -------（一）深挚的亲情 【教学目的】： 1.探究古诗词人性美，培养良好的思想道德情操；2.通过古诗词赏析，学习古诗词鉴赏方法； 3.运用多媒体及合作、
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浅谈如何在古诗词教学中发现“诗美”
浅谈如何在古诗词教学中发现“诗美” 广东省韶关南雄市黄坑中学 董春秀 摘要：本文提出古诗词教学中，仅靠死记硬背是不行的。而应善于引导学生发现古诗词中的语言美、画面美、
