专题：古诗词之体悟情感
-
古诗词之体悟情感
古诗词赏析之情感体悟 1.你如何理解这首诗所抒发的感情? 2.“飞鸟相与还”表现出诗人怎样的心情? 3.(2017·广州)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要
-
重庆挂职体悟之
重庆挂职体悟之——武 隆 行 思 考 唐 静 （ 2010年11月24日） 根据组织安排，我于2010年10月24日至11月24日到重庆市武隆县开始为期一个月的挂职学习，挂任武隆县江口镇党委副书记
-
生命的体悟之：先知先觉
先知舞者之旅1、人们学习方式的四种类型：视觉型、听觉型、体觉型、感觉型。2、人生的三种状态：先知先觉、后知后觉、不知不觉。3、知识是人们经验后的二手记录，智慧却是来自你
-
古诗词题材情感总结
高考古诗词鉴赏总结 题材分类： 一、赠友送别诗 情感：这类诗多抒写离情别绪，抒发别离的孤苦，表达对朋友亲人或爱人的依恋，对人间种种美好情感的珍惜。或互相勉励，表明心志。 常见手
-
思念情感的古诗词
思念情感的古诗词 思念是一种痛苦，而想念是一种煎熬。下面是关于思念情感的古诗词的内容，欢迎阅读！ 1、若有知音见采，不辞遍唱阳春。－晏殊《山亭柳·赠歌者》 2、不尽相思血泪抛
-
柔道课之体悟与认识
柔道课之体悟与认识 1722107李博涵“柔道，一个既让我怕又让我无法割舍的词语。”这既是目前为止我对柔道的总体感受又是一个学段以来我（对柔道）的心路历程。这学段中，柔道，不必
-
体悟亲情
体悟亲情，感恩父母”主题班会教案设计 灌南高级中学 钱怀如 [适用年级] 高中各年级 [理念阐述] 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，
-
社会实践体悟
社会实践体悟 暑期社会实践活动一直是大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。在这个暑假，我暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入
-
古诗词鉴赏之知人论世
古诗词鉴赏之知人论世近读苏樱女士的《一生最爱纳兰词》，感慨良多。 书中有这样一段记载，三国时代的诸葛瑾和弟弟诸葛亮，堂弟诸葛诞都有很大的名望，各为一国效力，当时的人们都
-
古诗词鉴赏之选择题
古诗词鉴赏之选择题（一）关雎（诗经） 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是() A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是对自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。 B.“流之”“
-
学习古诗词之感悟
学习之 美 ----------读古诗词之感悟 大家都知道，小学语文诗歌除了要对孩子进行德育，智育的培养外，还有进行审美教育。而古诗文是中华古典文化的结晶，是祖国优秀的文化遗产，它
-
古诗词写材料之搞笑版[最终定稿]
古诗词之写材料搞笑版 ——与各位长期战斗在写材料一线上的战友们同苦同乐（张益德辑、编、修） 子在川上曰：我在写材料。 夕阳无限好，可惜写材料。 举头望明月，低头写材料。 春眠
-
说文解字古诗词之误读
说文解字古诗词之误读.误解 作者 徐国全 湖北洪湖瞿家湾人 很多古典诗词，已成为公众耳熟能详的语句，人们往往能脱口而出，掰开揉碎地解释，几乎到了约定俗成的地步。其实，随着现
-
古诗词鉴赏之思想感情 文档（模版）
古诗词鉴赏学案之诗歌题材 古诗词常见题材分类 我国诗歌可分为借景抒情诗、咏史怀古诗、伤春伤别诗、羁旅行役诗、山水．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．田园诗、托物言志诗、边塞征战诗、赠友送别诗、闺怨诗
-
古诗词中常见的思想情感
2015-03-25 一、忧国伤时 1．揭露统治者的昏庸腐朽 【例】 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一
-
情感教学之音乐课
情感教学之音乐课 ———学习“八个精心”之教法初探 （新驿镇中心小学 杨蕾） 音乐是一种最具有情感的艺术，当我们快乐的时候可以用高亢明快的声音来表现我们愉快的情绪；当我们忧
-
营销策略之情感营销
营销策略之情感营销 物质经济时代已经过去，我们正步入一个情感经济时代；感动力在创造购买力，商业的经济学原则正在被情感原则所取代；情感营销自然成为营销界最为有效和持久的营
-
公共关系学之我的心得体悟5篇范文
源于兴趣，发自身心，我选了侯老师的公共关系学这门课程。在国庆长假前 一周听了第一次课程，课程内容是同学自己的公关课题展示，尽管没能进行前几 节课的学习，但在听了大家的展示之
