专题：高三历史学科评卷报告
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2006届高三历史学科教学调研报告
2006届高三历史学科教学调研报告溧阳市教研室管婷2005、10、10为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念，深入刻苦地钻研教材和考纲，优化教学策略、探索教学规律，提高历史课
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2011年安康市初中升学考试（中考）历史学科评卷分析
2011年安康市初中升学考试（中考）历史学科评卷分析又是一个骄阳似火的六月，又是新一轮基础教育事业考后欣喜收获的季节！很荣欣参加了2011年陕西省安康市中考阅卷工作，虽然在烈日炎
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历史学科评估报告
历史学科评估报告 评分A 基本情况： 听课： 本次视导评估主要听南园中学的黄德君，和十中的李鹏两位教师的课。两位教师的基本功扎实，教学思路清晰，面向全体学生，兼顾个体差异，教学
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第二学期高三历史学科教学计划（大全）
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 本学期主要是进行以下几个方面的复习： 1、高三近现代史的章节基础和专题复习； 2、历史大专题复习及热点透析； 3、考前练习二、学生分
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第二学期高三历史学科教学计划
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 本学期主要是进行以下几个方面的复习：中国教育文摘wWW.EduzHaI.NEt 1、高三近现代史的章节基础和专题复习； 2、历史大专题复习及热点
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高三历史学科集体备课(2013,5)
高三历史学科集体备课(2013,5)
进入五月，高考临近。学生中明显出现焦虑、疲惫的现象，以至于不愿意深入思考和记忆。作为历史学科，记忆一定基础知识、思考历史现象下的实质，是考 -
2017中考英语学科评卷总结
2017中考英语学科评卷总结 我于今年6月27日至7月1日参与了2017年中考英语评卷工作，现将从中学到的一些评卷准则和注意用事项总结如下： 一、听力填空 1、评分要求： 单词拼写清
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历史学科
历史学科“考前60天”教学复习基本要求
1．强化阅读对提升成绩的作用
（1）提高阅读速度和阅读质量。原则上每节课安排15分钟左右时间用于阅读，每天安排30分钟左右时间用于课外阅读 -
衡水中学高三历史学科一轮提纲
研究高考明方向 强化措施夯基础 高三历史 乔燕 一、 研究高考，明确方向（三大视角看高考） （一）考题的“变与不变” 变— 1、试卷各板块分值稳中有变：古代史必修二上升，中国史必修三
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高三历史
高三历史总结在2010年高考中我校文科取得优异成绩，其中文综科目的进步更加突出。下面就历史学科三年来的做法做一个总结，具体如下：
首先，坚决贯彻执行学校提出的措施和方法。按 -
八年级历史上册单元测评卷
初中历史八年级（上）单元测评卷 一、选择题 1、鸦片战争给中国社会带来的最大影响是（ ） A、使中国承担了巨额战争赔款 B、使中国领土主权遭到破坏 C、使中国门户被打开 D、使中国
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高三历史学科教学工作常规检查情况反馈 2
高三历史学科教学工作常规检查情况反馈 高三历史备课组王旭光 高三历史学科教学工作常规检查情况反馈如下：一、主要优点： 1.教师集中精力认真备课。我们高三历史老师能深入
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200体验磨练7年广东省高考历史科评卷报告
2007年广东省高考历史科评卷报告 黄牧航（华南师范大学历史文化学院副教授） 2007年6月13日至19日，广东省高考历史科评卷组经过7天时间的紧张工作，完成了81，111份试卷的评改工作。
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历史学科工作计划
2013--2014年度第一学期历史学科教研计划
一、指导思想；
以《历史课程标准》为准则，把历史课程内容与学习方法紧密联系起来，加强对学生学习方法的指导，着重培养学生的学习能力。 -
历史学科稿件
历史教师再创佳绩
继2014年3月24日实验中学韩宝明老师获得山东省初中历史优质课一等奖后，4月23日章丘中学韩登连老师又喜获山东省高中历史优质课一等奖。
2014年山东省高中历 -
历史学科工作总结
2013-2014学年第一学期历史学科工作总结 2013—2014学年第一学期，在校领导正确领导之下，历史学科组全面贯彻学校教科处的“高效教学，道德课堂”的理念，积极研习学校的“四五四”
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历史学科工作总结
历史学科工作总结 历史学科工作总结1 本学期，本人任教九年级11个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。一、激发兴趣，发挥
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历史学科分析
2011年秋季七年级历史期中考试试卷分析
从总体上说，本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。但由于我们老师提前不知道考试范围，所以导致进度没跟上，成绩不理想。
一、 基本情
