专题：高三生物重难点总结
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七年级生物教学目标重难点
第一单元 第一节 生物的特征 教学目标：1.观察生物和非生物，比较它们的区别； 2.举例说明生物具有的共同特征。 重点：引导学生观察生命现象，并得出生物的基本特征。 难点：对于一些生
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2014届高考生物一轮重难点总结 光合作用
光合作用
名词：1、光合作用：发生范围（绿色植物）、场所（叶绿体）、能量来源（光能）、原料（二氧化碳和水）、产物（储存能量的有机物和氧气）。
语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯 -
2014届高考生物一轮重难点总结 新陈代谢
新陈代谢
第一节：新陈代谢与酶
名词：1、酶：是活细胞（来源）所产生的具有催化作用（功能）的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有 -
公路工程重难点总结
路基工程
本章的命题规律主要体现在：
1．土质路堤地基表层的处理要求是中等重要的命题点，其中各相关百分比及比例的具体数据是命题者比较喜欢的命题素材，应重点掌握。
2．填方路基 -
大学英语重难点总结
大学英语《四》的学习重点难点，请大家认真复习。
一．词汇四级词汇量以及一些常用的词组
二．口语要开始口语的练习
三．语法
1.名词名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化名词 -
计量站实习重难点总结
油井
1.调冲程：通过曲柄上的冲程孔来调节冲程的大小，冲程孔距输出轴越远，冲程越大。
2.调冲次：通过换电机皮带轮来调节冲次的大小。皮带轮直径越小，冲次越小。
3.调水平：通过在底 -
语言学重难点
下面是各个同步练习的参考答案 1.什么是语法？ 语法是语言的三个构成要素之一，就是组词成句的规则，是词的构成、词的变化、词的组合规则的总和。 2.有语音和词汇，没有语法行不行？
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儿童文学重、难点
儿童文学重、难点 童话：是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情
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英语教学重难点
初二英语教学反思——教师应把握重难点 初二年级教学较之初一有很大的不同之处,首先初二年级的教材形式上发生了变化。初一的课本共有12个单元。而初二只有10个单元，并且多
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各类教材重难点
各类教材重难点 一、如何确定教材的重点、难点和关键 “重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后继内容的基础，具有常用性和应用性。在体育教学中是指身体练习的
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2014届高考生物一轮重难点总结 新陈代谢与ATP
新陈代谢与ATP
语句：1、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：A-P——P——P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，——代表高能磷酸键，-代表普通化学键。注意：ATP的分子中的高能 -
2014届高考生物一轮重难点总结 生物的呼吸作用5篇范文
生物的呼吸作用
名词：1、呼吸作用（不是呼吸）：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的过程。2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与 -
2018年高三生物第二轮重难点专题复习专练检测之25
冲关强化训练(三) 一、选择题 1．(2018·广州市二模)下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是( ) A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 B．甲状腺激素和尿素均可存在于内环境
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2018年高三生物第二轮重难点专题复习专练检测之2
时间：25分钟 一、选择题(共7题，每题4分) 1．[2018·深圳中学月考]想观察到细胞中较细微的结构时，使用光学显微镜的正确方法是( ) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜
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2018年高三生物第二轮重难点专题复习专练检测之47
专题一生命系统的细胞基础 小专题2 细胞的结构基础（含物质出入细胞的方式） 一、选择题 1.下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼
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2018年高三生物第二轮重难点专题复习专练检测之41
专题四生命活动的调节 小专题9 人体的稳态和免疫 一、选择题 1．(2018·青岛高三一模)下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是( ) A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．内
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2013版八年级上册生物三维目标及重,难点
课题：第一章第一节腔肠动物和扁形动物 教学目标： 知识与技能： 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点 过程与方法：通过对几种动物的了解,学会总结一类
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高一历史教学重难点总结
高一历史教学 第一讲 有关人类的起源问题 从神话起源与科学起源两方面来讲，最后提到禅让制转变为世袭制，开始夏王朝，与课本连接上。（详细见后附） 第二讲 夏商周的政治制度 1．分封
