专题：姑苏文化课程建设
-
姑苏简介
实践名称：姑苏风云 实践时间：2013年10月 实践地点：苏州 报告正文 ：长沟流月去无声，是歌不尽的春华，唱不完的秋实，杜若洲头，秋水依旧。是的，秋水依旧，微吟还似清歌样，是苏州，且歌且吟出这
-
计算机文化基础课程建设总结
一、主要任务完成情况 《计算机文化基础》是一门重要的计算机基础课程，为学生提供计算机的基础知识、能力与素质方面的教育，旨在使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的
-
孔子文化与学校课程能力建设[范文模版]
孔子文化与学校课程能力建设冯爱东六朝古都——南京；古色古韵——夫子庙。在这里，独特的人文底蕴述说着繁华与兴盛、古老与年轻。在这里，一所百年老校，培养新世纪人才的素质教育
-
姑苏怀古诗意（最终版）
《姑苏怀古》为唐代诗人许浑所作，表现诗人对人生短促、历史无情，自然永恒的感慨之情。为大家整理姑《姑苏怀古》的诗意及鉴赏，欢迎欣赏！姑苏怀古作者：许浑宫馆余基辍棹过，黍苗无限
-
笛子《姑苏行》赏析
《姑苏行》 笛子曲《姑苏行》采用昆腔曲牌结合江南丝竹音乐，具有浓郁的江南韵味。整首乐曲温文典雅、空灵流畅，表现了姑苏清秀恬美的江南水乡风光和苏州园林的楼台亭阁、小桥
-
现代课程文化的建设问题（精选多篇）
四、现代课程文化的建设问题
欢迎参加校长岗位培训班希望多提宝贵意见芝罘区教师进修学校曲在华邮箱：quzaihua_yantai@hotmail.com电话：6212504QQ：184911844
真正的教育是什么？ -
大众传媒与文化课程
大众传媒之于文化的意义 ### 什么是传媒？ 传媒，即传播各种信息的媒体。传播媒体也称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接收者之
-
地域文化课程总结（推荐）
地域文化课程总结 通过对《地域文化》的学习，我对汉唐时期的文化有了很深刻的了解，该课程贯通我国汉唐历史文化发展，全面而重点地介绍汉唐历史文化的特色及其发展规律，包括汉唐
-
中国象棋文化校本课程
《中国象棋文化》校本课程 学棋艺 悟棋道 树棋品 促素质 昌化职业高中 小小的棋子，大大的世界 ——《中国象棋文化（初稿）》校本课程序 中国象棋是中华民族古老的文化遗产，具有
-
礼仪文化课程感想
礼仪文化课程感想
中国有五千年文明史，素有“礼仪之邦”的美称。中华礼仪经过千百年的积淀，逐渐成了一种“礼仪文化”，这种中国文化的特色现象是中国传统文化的重要组成部分。 -
文化哲学课程论文
浅析卡西尔的艺术本质论 摘要：《人论》是德国哲学家恩斯特•卡西尔的著作。在《人论》中，卡西尔深刻地分析和批判了西方历史上流行的两种艺术本质观：摹仿说和表现论，由此出发，他
-
中国旅游文化课程作业
课程名称：中国旅游文化教师：学生姓名：学生学号：峨眉山的冬季，是峨眉山最美的季节。每年11月下旬第一场雪后，峨眉山便汇集了国内冬游最好的元素。去年我正好也是元旦去的。那时峨眉
-
毛家文化课程
韶山毛家饭店发展有限公司——企业文化教程 第一章饭 店 理 念 一、企业宗旨： 秉持稳健诚实 营造餐饮文化 奉献毛家爱心毛家口号： 毛家是我家 发展靠大家 全力以赴 再创辉煌
-
文化市场营销课程教学大纲
020028《文化市场营销学》课程教学大纲英文名称：the study of cultural marketing课程类型:专业课总 学 时： 64讲课学时：48实践学时：16学分：3.5适用专业及层次:市场营销与策划；大
-
数学文化课程作业
教育科学学院 12初等教育班 钟舒怡 201213032131
数学文化课程作业（三）
1.分形：分形理论是人们在自然界和社会的实践活动中所遇到的不完全规则事物的一种数学抽象。分形理论自 -
《旅游文化》课程介绍
公共选修课《旅游文化》课程介绍《旅游文化》公共选修课开设于2007年，已经连续开设5年，共计8个学期。课程开设以来，得到了全校同学的欢迎和喜爱。
《旅游文化》选修课程面向全 -
“创业姑苏”青年精英创业大赛
第四届“创业姑苏”青年精英创业大赛 邀请函 2009年以来，苏州团市委联合苏州市人才办、市科技局等单位共同开展了三届“创业姑苏”青年精英创业大赛。作为年度苏州市委、市政
-
听姑苏行有感（5篇可选）
一曲姑苏吴侬语，半城清韵流苏笛 听《姑苏行》有感 我有笛一曲，可以慰风尘。投之江风里，以飨天下人。 每一个小孩子应该都有一个，关于剑、酒、笛、天涯的梦；对电视剧里白衣飘飘、
