专题：构式语法理论评介
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从构式语法理论看对外汉语教学中比较句
面向对外汉语中的离合词教学 【摘要】：本文主要针对对外汉语离合词的教学，来界定解离合词的一些情况，并针对离合词的语法规范，谈谈在对外汉语中离合词的教学。 【关键词】：离合词
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浅译构式语法论文（推荐阅读）
【摘 要】本文主要介绍了该理论产生的背景和基本观点,最后对该理论做了简短的评价,指出该理论在为语法研究提供新视角的同时,也存在着局限性。【关键词】构式语法 转换生成
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《创造性戏剧理论与实务》评介
《创造性戏剧理论与实务》评介近些年，幼儿园戏剧活动是热门话题，许多幼儿园都对此进行了研究和实践。《创造性戏剧理论与实务》是台湾著名学者林玫君有关幼儿园戏剧活动的专
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个性化导学构式学习心得
个性化导学构式学习心得 盘古学区 李敏 “因材施教”是个大家都耳熟能详的词汇，中国古代圣人——孔子曾经在两千多年前就已经提出“因材施教，有教无类！”的教育思想，也许这是最
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学导式理论
构建“学导式学习化课堂”第一期理论培训班“学导式学习化课堂”理论与实验设计余坚一、选题的缘由 • 课程是什么？怎样的课程才是“创造课程”？ • 课堂是什么？怎样的课堂才是
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个性化导学构式框架和程式
个性化导学构式框架和程式 通过一个学期的教学与实践，我在语文教学中注重培养学生自主、合作、探究的学习方法；注重培养学生真正成为课堂的主体、成为学习的主人；更注重培养学
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对外汉语语法教学理论和方法
《对外汉语语法教学理论和方法》读书报告 这个暑假看了《对外汉语语法教学理论和方法》这本书,本书从第二语言习得有关的基本理论,汉语语法教学的基本理论与基本原则,对外
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比字句 语法理论教学教案
比字句 语法理论教学教案 语法：“比”字句教案 课时：1课时（20分钟） 一、教学内容：本课教学内容以讲解“比”字句的基本结构和用法为主。 二、教学目标： 1、掌握比字句的基本结构
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象似性理论——语法教学
运用象似性理论优化汉语语法教学 丁健纯 （湘南学院 中文系，湖南 郴州 423000） [摘 要] 象似性理论认为句法结构与人的经验结构之间有一种自然的联系，在汉语语法教学中合理适度地
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探究式教学模式理论
一、探究式教学法的提出 探究式教学作为一种教学模式，它的思想渊源可追朔到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中，而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是
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TRIZ理论悬挂式桌子（最终定稿）
技术创新方法（TRIZ） 作品名称:院系名称：姓名:学习报告学习创新技法突破创新障碍悬挂式桌子2011-201学年第2学期训练创造性思维一、设计的背景及意义下有支柱。可以在上面放东西
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建(构)筑物消防员理论统考试卷范文大全
试卷（一） 一、单项选择题（100题，每题0.5分，共50分） 1、消防控制室是设有火灾自动报警设备和消防设施控制设备，用于接收、显示、处理 ____，控制相关消防设施的专门处所。 (A)安全信
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建(构)筑物消防员理论考试(最新)第八章-多选题
2014年最新初级建(构)筑物消防员试题 第1篇 第八章 消防安全检查基础知识 下列试题列表包含判断题和选择题 1、单位消防安全检查是单位内部结合自身情况，适时组织的督促、查
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德语语法中第一虚拟式的常见用法
德语语法中第一虚拟式的常见用法 1) sei + 第二分词，在报告，演说或论文中强调下文的必要性： 例子：Es sei betont, dass = Wir moechten betonen, dass = Es ist zu betonen, da
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成都法语培训：法语语法命令式构成及特殊形式
外专外语西部最受欢迎的多语种培训学校 成都法语培训：法语语法命令式构成及特殊形式 法语命令式构成 命令式没有明显的主语，因此我们只能通过动词词尾看出句子的主语是什么。
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基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究
基于语料库的英汉双及物构式扩展对比研究 摘要：语言是人与人之间沟通的重要基础，也是社会发展乃至世界发展的重要沟通方式。本人主要从双及物动词为出发点，以BNC语料库以及CCL
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构式教学法在基于翻转的大学听说课堂应用研究
构式教学法在基于翻转的大学听说课堂应用研究 [摘要]作为一种全新的教学模式，“翻转课堂”的出现恰恰迎合了大学英语听说从线上到线下（online的ofitine）教学对网络平台的需求。
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门座式起重机工理论题库
第七届马鞍山市青年职业技能大赛 门座式起重机工理论知识样题题库 一、选择题（单选） 1、 2、 换。 A、20% B、30% C、40% D、50% 3、 钢丝绳规格为6W（19）-12-170-特-光-右交，
