专题：高三语文补写句子教案
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2015年高三补写句子 教案
高考补写句子（2015年3月10日 高三102班 第3、4节） 高三语文备课组 李翠兰 一、【复习目标】 1、了解补写句子的题型种类和特点。 2、总结本题型的做题规律。 3、能够根据要求
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补写句子教案
补写语句练习 1.(2017·佛山二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(6分) 声调是指发音时贯穿于整个音节的高
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补写句子教案
“补写句子”题型专题复习教案 教学设想： 补写题对应的考点是语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动；考查了学生概括语句、压缩语段、语言，对语段内在逻辑关系的把握等方
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补写句子
瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子
【学习目标】
1. 了解“补写句子”的题型种类和特点。 2. 通过练习，总结本题型的做题规律。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 -
补写句子专题复习教案
补写句子专题复习教案 1、知识储备 （1）对应考点：语言的准确、简明、连贯、得体。 （2）考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的
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2018高三语文一轮专题：情境补写312
1．【18届河北省沧州市普通高中高三9月教学质量监测】在下面一段文字横线处补写恰当的短语或语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字. 以网络为载体的
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2014年高三总复习补写句子 教案
2014年高三总复习补写句子 教案
导语“补写”题目自2009年出现在高考语文试卷以来，骤然成为命题人的法宝。从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，难度升级之后的版 -
2018高考补写句子专题训练
语言表达——补写句子 【对应考点】语言的简明、连贯；压缩、概括能力。 【命题规律】 （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。
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高中语文专题复习之补写句子教案（5篇范文）
高中语文专题复习之补写句子教案湖北省潜江中学赵美琴 教学目标： 一、 通过习题讲解了解补写句子的特点和掌握一定的解题方法 二、 通过训练，能够运用所讲的做题方法和技巧 教
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“语句补写”复习教案
瞻前顾后解读文段左右逢源补写句子 ——“语句补写”复习教案 教学设想： 自12年出现延续至今，这意味着补写句子则有可能成为高考必考题。16年语用主观题的备考要重点关注补写
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2020年一轮复习专题一：句子补写
专题一句子补写必备知识方法一、题型归纳（一）选择题：在文中里选出上下文衔接最紧密的一句话。做题方法：一要考虑陈述对象的一致性，二要抓住语段表达的中心，三要注意语言表达的逻辑
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高三语文教案
课题:选用句式——能力层级(D)课时序数:第一课时教学目标:1,让学生了解句式的一般知识;2,教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明,连贯得体的要求.教
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语言连贯之补写句子专项复习公开课教案
语言连贯之补写句子专项复习教案 教学目标： 1、了解补写句子的题型及其对应考点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。 教学重点： 1、了解补
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作文补写课指导教案
作文补写课指导教案 市二中赵玮 教学目标： 1、学习细节描写方法 2、学会准确地审清续写作文的要求，想象合理。 3、能表达自己的真情实感 4、感受父母的严格也是一种关爱。 情
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瞻前顾后解读文本_____左右逢源补写句子(学案) 2（精选）
瞻前顾后解读文本左右逢源补写句子
【学习目标】
1. 了解“补写句子”的题型种类和特点。 2. 通过练习，总结本题型的做题规律。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 -
高三语文“李白”专题教案
“李白”专题教案 一 生平和思想 李白（701—762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。先世罪迁中亚碎叶（唐条支都督府、今前苏联巴尔喀什湖附近），五岁随父迁居四川隆昌（今江油）县青廉乡，
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高三语文一轮专题教案[精选]
课题教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 教学过程 导入 知识与能掌握主要的文言句式 力 过程与方典型的句式意义，学生认真掌握 法 情感态度和谐美，人情美 与价
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高三语文词语教案
2010年高考安徽卷语文复习精品系列教案 高考专题复习教案:正确使用词语（包括熟语） 考点：正确使用词语（包括熟语） 考点分析： 能力层级：D 赋分值：6—9分 题型：客观选择题为主，间有主观填
