专题：高三语文文言文教案
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高三语文文言文阅读(一)教案范文大全
江西省乐安一中高三语文 文言文阅读（一）教案 一.教学内容：文言文阅读（一） 能力要求： 《考试说明》对文言文阅读的基本要求就是能阅读浅易的文言文。 1. 理解 B ①理解常见实词在
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高三语文文言文训练
高邮临泽中学高三语文导学案 主备人：李娟2013-5-14 高三语文文言文训练（一） 一、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 自为墓志铭 徐渭 山阴徐渭者，少知慕古文词，及长益力
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高三语文文言文专题复习
《高三语文文言文专题复习——翻译句子》教案 丹阳六中刘阳 【教学目标】 掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 【教学重难点】 1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技
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高三语文文言文阅读技巧训练教案[范文大全]
文言文阅读技巧训练教案 課型：复习课 教法：练习法、讨论法 重点：文言文实詞意义的推断技巧 难点：技巧在文段中的运用 教学目标： 1、让学生初步掌握实詞意义的推断方法； 2、让学生
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高三语文文言文阅读专题 复习
专题七 文言文阅读 1.阅读下面的文言文语段,回答问题。 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当
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2012届高三语文专项复习文言文实词教案
2012届高三语文专项复习教案：文言文实词 教学目标： 1、明确把握文言文实词词义在文言文阅读及高考中的重要地位 2、指导解题方略，掌握准确把握词义的方法 3、学会知识迁移， 提高
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文言文翻译专题复习教案(高三)（精选）
【教学目标】 1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的
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高三文言文翻译——教案（5篇材料）
文言文翻译(教案) 一、真题回放：按照评分标准翻译句子。1、（2010年广东高考卷） 翻译下面的句子。（6分） ①今天以授予，不可失也 翻译：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。 评分
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高三语文文言文复习学案八
班级姓名组别组长签字
高三语文文言文复习导学案八
复习目标：
1、积累常见的文言文实词，能分清常见虚词在句子中的含义，能说出文言词汇的古今异义。
2、能准确翻译文言文中特定 -
高三语文文言文翻译教学案
戴埠高级中学 高三语文备课组 2015/9/28 文言文翻译教学案 一、学习目标： 1、了解高考文言文翻译题的基本要求。 2、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。
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高三一部语文文言文配餐练习1
一、阅读下面一段文言文，完成1～5题。
鲁悉达，字志通，扶风郡人也。祖斐，齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史，阳塘侯。父益之，粱云麾将军，新蔡、义阳二郡太守。
悉达幼以孝闻，起家为梁 -
18届高三语文文言文阅读试题
18届高三语文文言文阅读试题汇编 安徽省六校教育研究会2018届高三第一次联考 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 段达，武威姑臧人也。父严，周朔州刺
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高三语文文言文阅读(二)练习
高三语文文言文阅读（二）练习(四) 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪 钟，因受其称。有幽栖者，寻纶 (钓鱼。 纶，ｌúｎ，钓丝)东湖，沿澜(指水)
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高三语文文言文专题复习反思（5篇）
高三语文文言文专题复习反思 陈 涛 高三语文专题复习已近一半，可以说速度放得很慢，因为我们的学生，更因为一轮复习的要求——夯实基础。特别是在文言文的复习上利用时间最长基
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高三语文文言文词语和句式7
文言文词语和句式教案7 6．词类活用 在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。文言文中比较常见的是名词活用
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高三语文文言文词语和句式3
文言文词语和句式教案3 41．厥jue ①代词，他的、他们的，那个。思厥先祖父《六国论》 ②副词，乃，就。左丘失明，厥有《国语》《太史公自序》 ③昏厥，晕倒。42．理li ①道理。灵运所不至
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高三语文教案
课题:选用句式——能力层级(D)课时序数:第一课时教学目标:1,让学生了解句式的一般知识;2,教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明,连贯得体的要求.教
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高三文言文复习
文言文复习
（一）文言文通假字集锦
1、案：同“_______”；_________。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”
2、暴：同“_______”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
