专题：国体和政体问题
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中华人民共和国的政体和国体
中华人民共和国
国体：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 政体：人民代表大会制度。国体指国家的阶级本质，亦即国家的性质。一个国家的国体是指在一个国家中，哪个阶 -
坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
1. 试述转变经济发展方式的内涵和基本要求。当前我国经济发展方式中存在的主要问题。
谈谈如何才能实现中国经济发展方式的根本转变。
2．为什么要坚持和完善人民民主专政的国 -
为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体?
人民民主专政是我国的国体。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 -
2014宁夏事业单位考试公共基础：宪法之国体、政体、基本制度篇
宁夏分校给人改变未来的力量nx.offcn.com 2014宁夏事业单位考试公共基础：宪法之国体、政体、基本制度篇 2014-08-14 11:22:56 来源：宁夏中公教育 【导语】在事业单位公基考试
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试述我国为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
试述我国为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？
（1）民主是国体和政体的统一。所谓的国体，就是国家的阶级性质，及国家的权力由社会的哪个阶级或哪些阶级 -
梁启超《异哉所谓国体问题者》读书笔记
梁启超《异哉所谓国体问题者》读书笔记
1915年袁世凯窃取了革命成果，倒行逆施，妄图复辟帝制。近代著名资产阶级政论家梁启超发表《异哉所谓国体问题者》，反对袁世凯在共和制下 -
中美政体五篇范文
如何宏观的比较政体
1.政体类别名称：民主制（其中包括代议制民主制等）、集中制，例如“总统制共和制”、“议会制共和制”、“君主立宪制”等
2.立法机关的名称和构成：如美国”两院 -
大国政体论文
大国崛起之日本 摘要：日本作为一个面积狭窄的小国，在战后迅速实现经济崛起，跻身于大国的行列之中，这与日本的文化思想与制度是密不可分的，期间的经验也是我们值得借鉴的。 Abstra
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西方各国政体简介
国外现代共和政体的简单介绍 电信1305 康健 第一页： 各位同学大家好： 今天我给大家简单的介绍一下有关政体的一些知识。大家知道，所谓政体是指：国家政权的组织形式，是社会的统治
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思政体卫工作总结（大全）
邯郸县第十二中学思政体卫工作总结 2012年，我校以科学发展观为引领，以夯实德育工作基础，坚持“德育为首，育人为本”的原则，开展德育主题活动，取得较好效果。现总结如下： 1、德育工
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思政体卫自查报告
第三小学思政体卫自查报告 一年来，我校领导班子始终坚持以培养德、智、体、美、劳全面发展高素质人才为办学理念。贯彻党的方针政策，塑造学生的行为规范，促进学生良好思想品德
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政体教研室德育课改革方案
政体教研室德育课改革方案一、 指导思想
现代教育是主体性、发展性的教育，它不仅是解决学生的认知问题，而且要体现人、社会、自然和谐发展的要求，使学生学会关心，负有责任感、义 -
国体认证产品变更处置控制程序
夏垫佳美体育用品有限公司转发“国体认证（NSCC）产品变
更处置控制程序”
夏垫佳美体育用品有限公司质量委员会、技术中心、研发中心、品管中心、：
现将北京国体认证中心下发文 -
大国政体概要期中论文
美国政体浅谈 [摘要]政体，一般指一个国家政府的组织结构和管理体制，在不同的历史时期，不同的国家和地域，政治体制都不尽相同。美国政体，从大的方面说，没有君主，是实行共和制的国家
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2013—2014学年二思政体卫工作计划
大 坝 中 学
2013—2014学年下学期
思政体卫工作计划
一、指导思想
本学期德育工作以“师德建设年”活动为基础，以德育全员育人为抓手，抓常规，进一步完善德育活动的载体作用。 -
2011年思政体卫工作总结
2011年思政体卫工作总结 贾店村学校 一、德育工作 （一）重视德育队伍建设，整体提高德育水平1、学校每学期组织全体老师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实中央
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思政体卫艺工作总结
张村北街小学思政体卫艺工作自查总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中
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近代中国政体变革的新认识
近代中国政体变革的新认识
在“中学为体，西学为用”的口号和原则下，西方的民主思想、政治制度不在学习之列，而西方民主思想和政治制度变革之后所产生的技术优势却可以作为当时
