专题：共同进化教案
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进化与遗传教案
第六节进化与遗传(一) 学习目标： 1． 识别遗传和变异现象 2． 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因、和染色体的关系 教学重点：认识DNA、基因、和染色体 教学难点：理解DNA、基因、和染
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共同进化与生物多样性的形成教学设计
共同进化与生物多样性的形成 教学设计 哈尔滨市第三中学 杜庚辰 一．教学理念 新课程倡导“以人为本”、“以培养学生的生物学素养为根本”，使学生能更好地适应社会、适应生活
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生物的进化生物教案（5篇）
生物的进化生物教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的生物的进化生物教案，欢迎阅读
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《第二节 生物的进化》教案
《第二节 生物的进化》 教案 教学目标 （一）知识目标 1、举例说出生物进化的主要依据——化石。 2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。 3、概述自然选择学说，形成生物
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《人类的进化》教案（合集五篇）
《人类的进化》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过资料分析，探究人是由什么生物进化而来的。 2、通过对化石的分析，了解人类的主要的进化过程。（二）过程与方法 1、通过对书
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《进化是什么》读书笔记范文合集
《进化是什么》读书笔记 这是一本概论性质的进化丛书。作者深入浅出，为我们介绍了与进化有关的方方面面，文笔浅显易懂而又不失其科学类著作的严谨性。 本书的作者，恩斯特·瓦尔
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共同注意力教案
共同注意 目标： 1、让学生多留心周围的环境及他人的活动。 2、教学生如何引起他人的注意。 3、增强学生引导他人注意、赢得他人注意的愿望。 提示：采用身体引导、示范、言语提
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21.3《人类的起源和进化》教案
第3节 人类的起源与进化 一．教学目标： １．列举和人类亲缘关系最密切的动物； ２．说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； ３．简述人类进化经历的几个主要阶段。 二．教学重难点： １．类人猿和人
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《第二节 生物的进化》教案2
《第二节 生物的进化》教案 教学目标 知识目标 1、举例说出研究生物进化的方法。 2、概述生物进化的主要历程。 能力目标 通过利用观察、对比，使自己的识图能力进一步提高。
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生物的进化原因教案_20120301053439625
第三节 生物进化的原因 课时一： 导入：生物进化的历程十分漫长，但英国的科学家却真正目睹了桦尺蛾百年的进化历程 演出课本剧，其他学生分析桦尺蛾进化的原因 指导学生排演课本
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《第三节 人类的起源和进化》 教案
《第三节 人类的起源与进化》 教案 教学目标 知识目标： 1、说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别。 2、根据图片、资料概述人类在起源和进化过程中自身形
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科普征文:进化
科普征文:进化玉山一中重点班 黄胜凌晨1点 纽约市郊外遥远的星空外，一颗巨大的陨石正急速向这里坠落。最终，“轰”的一声，在郊外砸出了一个大坑。第二天一早，纽约各大报社纷纷披
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进化分析步骤
1） BioXM2.6 查找前后引物，去掉载体序列，进行BLAST下载Genbank中的同源
序列，整理成 .txt文档。BioEdit 对序列进行剪切编辑。
2） ClustalX 软件载入序列，进行完全比对/MEGA5 软件 -
互联网的进化（推荐）
互联网进化，未来BAT360们将消失？ 这个话题在当下正如日中天的BAT3们来说显得不合时宜，连我也怀疑这些巨头好像应该是永生的，但看看诺基亚，看看IBM的现在也许我们不难推断他们消失
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进化作文500字范文
很久前，这个世界的某个角落，生活着一群美丽的鸟儿，他们以甘甜发花蜜为食，幸福快乐地生活在一起。幸福永远都不会是永远的，鸟儿们开始为了生存发愁，因为他们的食物逐渐变少。接着鸟
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进化之我见（含5篇）
进化之我见
以前在提到生物进化时，首先想到的是伟大的生物进化论的奠基人达尔文以及他的巨作《物种起源》。如今，学习了《生物进化论》，让我又认识了另一位进化论的先驱者—— -
共同的家教案（最终定稿）
《 共同的家》教学设计 十一小 邓书琴 一、教材分析： 《 共同的家》这篇精读课文是一首优美的儿歌，全文共6句，1—4句按从上到下分别指出“蓝天、树林、小河、泥土”是“白云
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共同的家教案
共同的家 一、 导入 1、师：（出示“家”字）孩子们看，这是什么字啊？谁会拼读？生：jia，家，家 师：好，老师还给它找了个好朋友——“大家”。你也能再帮它找个好朋友吗？ 生：家庭、家人、我家、
