专题：感叹句和祈使句重难点
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祈使句感叹句练习题
祈使句练习题 1. If you are tired, ______ a rest. A. have B. having C. to have D. had 2. ______ me go. It is very important for me. A. Do let B. let do C.
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祈使句 感叹句练习
Period 4（Grammar） 栏目：温故互查 I. Play a game (Simon says) 阅读并熟悉以下指令（教师下指令，任何对没有Simon says的指令做出反应的人都将会被淘汰出局，选出最终的胜利者) “S
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祈使句和感叹句练习题(非常好)
祈使句和感叹句—练习题 感叹句（5个题） ★ How lucky we are! How 形容词主语动词 ★ What an interesting story it is!What 形容词名词主语 动词 点拨：如果在一个感叹
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unit7poems语法讲稿(祈使句和感叹句)
Unit7 祈使句和感叹句 祈使句(Imperatives) 1. 祈使句的定义及句式特征：定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动
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英语祈使句和感叹句专项练习题及答案
英语祈使句和感叹句专项练习题及答案 一、祈使句 祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。 【练习导航】 Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一
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英语祈使句和感叹句专项练习题及答案5篇
英语祈使句和感叹句专项练习题 一、祈使句 祈使句是表示命令、请求的句子。它的主语是you（听话人），通常不说出。 【练习导航】 Ⅰ. 根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。 1.
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高二英语综合练习8.祈使句、疑问句、感叹句
高二英语综合练习8
姓名：_______________班级：______________
选择题
1、 _____, and I believe you will realize your dream.
A. Making a little bit more effortB. Make a -
语言学重难点
下面是各个同步练习的参考答案 1.什么是语法？ 语法是语言的三个构成要素之一，就是组词成句的规则，是词的构成、词的变化、词的组合规则的总和。 2.有语音和词汇，没有语法行不行？
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儿童文学重、难点
儿童文学重、难点 童话：是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情
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英语教学重难点
初二英语教学反思——教师应把握重难点 初二年级教学较之初一有很大的不同之处,首先初二年级的教材形式上发生了变化。初一的课本共有12个单元。而初二只有10个单元，并且多
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各类教材重难点
各类教材重难点 一、如何确定教材的重点、难点和关键 “重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后继内容的基础，具有常用性和应用性。在体育教学中是指身体练习的
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祈使句
（一）祈使句用法讲解 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。 1. 肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up,
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2016年中考英语 单项选择专题练习《感叹句、祈使句和特殊句》
《感叹句、祈使句和特殊句》 1．了解感叹句的形式以及一些特殊形式的感叹句； 2．理解祈使句的概念，掌握肯定的祈使句和否定的祈使句的结构和用法，以及祈使句的一些常见句型。 1．(
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高中英语句子翻译与写作 第7章 疑问句,祈使句和感叹句
第七章疑问句，祈使句和感叹句
历届试题
1．让我们利用这次长假去香港旅游。(take advantage of) (S00)
2．乘车时你有主动给老人让座的习惯吗?(offer) (Ss01)
3．不要担心你上大学 -
二年级语文重难点
小学二年级语文各单元重难点 第一单元：中国是世界四大文明古国之一。中华大地，山川秀丽，历史悠久。让我们一起去欣赏秀美山水，热爱伟大的祖国吧！ 《国旗和太阳一同升起》 教学重
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长难句重难点整理范文
长难句（1） 考研英语长难句四大类型及五大特点 一、长难句的特点 英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列或平行
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思修课重难点
《思想道德修养与法律基础》重难点 绪论 重点 适应大学生活、明确成才目标。 社会主义核心价值体系及核心价值观的内涵及作用。 难点 本课程的特点和作用、学习本课程的
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六年级课文重难点
六年级上册语文课文总体分析
第一单元 （描写大自然） 一、学习的总体目标：
知识目标：学生会准确读写19个生字（见生字表）和“词语盘点”中的词语（P13）；
能背诵喜欢的段落。
能力目标：能
