专题：沟通聆听
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沟通练习聆听
二人对话—聆听练习
时间：60分钟
请你迅速的找一位来这个课堂前不熟悉的学员作为搭档，最好是男女搭配。带上你自己的工具——就是凳子，面对面坐下来。我们来调整一下坐的姿势：有 -
单元二：沟通 第2节聆听教案
单元二：沟通第2节：聆听 活动目标：培养幼儿的聆听能力 活动准备：规则海报，活动回应纸（附录1） 过程： 1.唱比比歌（集体唱，轮唱） 2.说活动规则（集体说，男女孩子分句说） 教师提醒孩子要遵守各项
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聆听
聆听 我喜欢亲近大自然，和大自然零距离的接触，聆听大自然的天籁之音，体会心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。 阳关透过云层洒下来，宁静而温暖，抚慰着我的心情，让我开始聆听大
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聆听
聆听花朵的声音 近花朵，闭上双眸，侧耳聆听。 开始，是风“萧萧”地抚过，仿佛为这场即将震撼心灵的音乐会拉开帷幕。清脆的鸟鸣退去，杂乱的虫声暗淡，我不由地摒住呼吸。 那些淅淅沥
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聆听心声
聆听心声 新生是一种来自心底的呐喊，心声是心灵深处最真诚的声音。聆听心灵的呼声，感受心声，你才能知道你真正需要什么，你应该成为什么。 我聆听谁的心声，那叮咚的清泉是一首美妙
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聆听自然
聆听自然
当自然是人类最好的朋友，它帮你排忧解难，但只有当你走近它的心田，与它在一起，才能聆听到它的声音，才会真正走近它的内心。￣￣ 题记
认识我的人都说我是一个奇怪的人.总喜欢 -
聆听专题讲座大全
聆听专题讲座
下午4:00整，鲁河乡中心校小学部全体教师在学校孙世岭主任带领下，在电教室聆听了濮阳市教育技术应用指导团的专题讲座。讲座过程中，指导团专家用生动的语言讲述了 -
聆听音乐（本站推荐）
作业1 1. 根据第2节课所讲授的内容，贝多芬第五交响曲的第三乐章是如何表现的？B B.是由舞曲衍生的，但这舞曲很怪异，如果它的确是由舞曲衍生的话，它有些许的不同，也是有四个音符，同
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聆听和感悟
聆听和感悟
人生是一个过程，上帝帮我们安排了开始和结束，却慷慨地把空白的过程留给我们自己去雕琢。走出校园，融入到社会中，体验那些学校中体验不到的酸甜苦辣，让我们的人生的过 -
学会聆听
学会聆听，学会沟通
李继清
案例：教师学会倾听美国一位主持人访问一名小朋友，问他，“你长大了想当什么呀？” “我要当飞机驾驶员！”。主持人接着问“如果有一天你的飞机飞到太平洋 -
聆听风声（范文大全）
聆听风声
从什么时候开始，我们青春的衣裳已容不下一块小小的补丁？又是什么时候起，我们精神的家园竟挂满了那么多诱人的金苹果？
奔忙于高楼狭缝间，裹挟于匆匆人流中，我们一路追寻，一 -
聆听爱
聆听爱 聆听爱的声音，幸福如花瓣散落。 ——题记 爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然
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聆听自然
聆听自然
滴答滴答滴答滴答，这一天雾似乎有点大，透过窗户外头就是白茫茫的一片，雨水尽情地打在窗户上，那声音吵得我连书也看不下了。
于是，我起身穿上鞋子打开了窗户，只听到青蛙呱 -
聆听感悟
聆听感悟
读《与学生一起幸福成长》一书，感觉很亲切很温馨。里面没有惊涛骇浪般的动人心魄，有的是如涓涓细流般的人生感悟。
一、聆听对生活的感悟
韩素静，平凡的名字，平凡的人， -
聆听雨声
聆听雨声白露过后，天气真的变凉了。夏日里那种油腻腻汗津津的感觉再也没有了，消去燥热，一切变得如此清爽。可以酣酣的睡上一大觉，睡到自然醒。或者到户外去，游游荡荡，闲闲散散，吸一
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聆听音乐
早上好，女士们先生们。我是克雷格·奈特，这里是《聆听音乐》。她是由音乐系所开设的最基础的音乐课程。我们的目的是教会你们怎么听音乐。有人可能会说，稍等，这很荒谬。我天天听
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聆听大自然
你听，这是什么声音？这是泉水发出的叮咚声。你听，这是什么声音？这是狂风发出的呼呼声。你听，这是什么声音？这是鸟儿发出的喳喳声。大自然的声音如此美妙！我们要用心聆听。 春天到了，
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聆听音乐
聆听音乐
读好书，就像在聆听悦耳的音乐，在跳动的音符间，翩翩起舞，心与心的交流，没有过多的言语。
轻音乐
一倍清茗，一把摇椅，一缕阳光，一本《繁星·春水》，这就是轻音乐的音符。
轻轻
