专题：感悟语文课堂的语文味
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让语文课堂充满语文味
让语文课堂充满语文味
——《晨读》教学案例
乔海燕
《晨读》是儿童文学作家葛翠琳对儿时学习生活的一段回忆。作为读书单元的首篇文章，就是要以作者晨读的感受，引发学生与读 -
让语文课堂洋溢“语文味”的芳香
让语文课堂洋溢“语文味”的芳香 下双镇沙河小学 刘海英近几年来，在新课改的冲击下，教师的教学观念和学生的学习方式都产生了巨大的转变，教师的教法不断创新，形成了语文课堂教
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听《语文课堂的语文味》有感（含5篇）
听《语文课堂的语文味》有感 厉山镇三河小学 汪匆 本次培训听了王珺校长的《语文课堂的语文味》，感触很深，现汇报如下： 一、什么是语文味。“语文味”是语文课堂的灵魂，更是语文
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如何让语文课堂散发出浓厚的语文味（精选5篇）
如何让语文课堂散发出浓厚的语文味 创造充满语文味的课堂，致力于学生语文素养的形成与发展，使人文性与工具性和谐统一，是我们每个语文教师的不懈追求。什么是“语文味”?怎样让
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感悟高中语文课堂
感悟高中语文课堂
2011年11月23日，到易门一中观摩了“玉溪市第二届高教师课堂教学竞赛”，共听了6位老师的竞赛课，分别是：师院附中张巧红的《诗经》，市民中瓦海玲的《归园田居》，易 -
语文课堂的精彩感悟
语文课堂的精彩感悟 东桥梅庄小学 黄明琴 有幸去惠东实验小学参加“蹲点教研”教学研讨活动，听了三节展示课，三位老师现代的新课标理念，新颖的教学设计，清新的教学思路，灵活的教
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小学语文暑期研修教师心得体会：尽享语文课堂的语文味
今天的语文培训中，视频课给大家留下了深刻的印象。我们观看的是安徽陈金龙老师《白鹅》一课教学。陈老师严谨扎实的教学风格，简约而不简单的教学设计，幽默风趣的课堂语言，丰富多
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感悟语文课堂的文化气息
感悟语文课堂的文化气息——浅谈从区教研活动中得到的启示 上周三下午，区语文组的教学活动在我校举行。在听汪湖英老师上的《端午的鸭蛋》这一课中，感受到了把文化的气息潜
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感悟语文课堂（样例5）
感悟语文课堂 天德小学 王鹏 新课程改革下的小学语文教学，课堂学习有认知性学习向体验性学习转变。体验成为学生学习的重要方式。这就要求我们教师引导学生对社会生活要用自
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感悟和谐语文课堂(吴)5则范文
感悟和谐的语文课堂
—听杨琛老师执教《父亲和鸟》有感
光华小学吴雪丽
[摘要]：
和谐，是指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一；心理学家认为，和谐是真善美的统一 -
回味浓浓的语文味
回味浓浓的语文味 ——“全国第九届青年教师阅读教学大赛精品课观摩交流活动”有感 “全国第九届青年教师阅读教学大赛精品课观摩交流活动”已经非常圆满地落下了帷幕，但这场
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率真的语文味
率真的语文味 听江苏省南通市王爱华《去年的树》随感 甘艺明 认识王爱华老师，缘于广西南宁市的“名师大课堂”活动，她是江苏省南通市教育科学研究中心小学教研员，听了她的课《
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语文课的语文味
语文课的语文味尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在“强力提师能，创建新课堂”和全面推进“校本革命”行动中，我们丛台区实验小学也把探索具有我校特色的新课堂教学模式作为工作的 -
语文课堂“假语文”泛滥成灾
语文课堂“假语文”泛滥成灾现在语文课堂教学，假的因素主要有以下几种：一是贴标签式的生硬拔高；二是语文的元素没有融化在语文教学中；三是语文课成为表演课;四是过度使用PPT课件
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作文,感悟类,人生百味
人生有味 人生必定要经历许多的磨难、波折，但只要你去克服重重困难，微笑面对生活，你的人生就是快乐的，幸福的。 酸 在我生日那天，妈妈送我了一盆多肉植物。它的外表可爱，一片片叶
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语文课要有语文味平华去兰州培训感悟
有语文味的语文课 静宁县德顺小学 雷平华 一段时间以来，小学语文教学在新课程改革的冲击下，老师们不知道新课程该怎样上。 我们学校也组织了一拨又一拨的“走出去”“请进来”
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让学生在语文课堂中学会感悟
让学生在语文课堂中学会感悟花沟学校孙彩霞（《探索与交流》2009年第一期发表）小学语文教育要体现一种人文的关爱，必须从语言的特点入手。小学语文课堂是学生语言训练的主阵地。
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小学语文课堂创新教育的感悟
语文课堂努力实践创新教育新课标提出要在语文教学过程中“培育学生的创造力”。语文课堂教学应该依据创新机制去开拓教学境界，“有境界自成高格”，境界体现着创新教育。我校在
