专题：关注常态课堂
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关注常态课堂5篇
“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩活动有感
关键词：有效教学课时目标文本解读学生解读
提要：常态课堂的有效教学源自于准确的课时目标定位，源自于对文本的深层解读，源自于对学生 -
关注常态课堂提高课堂效率
关注常态课堂提高课堂效率
一、 做好有效课前准备。虽然不同的学科，不同的教学内容课前所需要的准备是不同的，但有一点是可以肯定的，做好课前准备是上好课的关键。
1、学生层面 -
关注常态课堂 聚焦有效教学
关注常态课堂聚焦有效教学 ——我校当前语文课堂有效教学的现状和思考“向四十分钟要质量，向四十分钟要效益”，这是我们课堂教学永恒的主题，应该说新课程经历了初期的迷茫，注重
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关注常态教学增强课堂实效
关注常态教学增强课堂实效
——关于农村中心小学校长听课的几点思考
句容市下蜀中心小学孙建云
随着城市化战略的实施，农村中心集镇的规范发展，优质教育资源不断向城市、城镇 -
关注常态课堂 聚焦有效教学
“关注常态课堂聚焦有效教学”的几点做法 龙都小学 张勇 让课堂教学走向“常态”，就是要返璞归真，还课堂教学以“自然本色”，少一些花哨，少一些造作，少一些不切实际的东西，少一些
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关注常态 构建信息技术高效课堂
关注常态 构建信息技术高效课堂
【摘要】常态教学是教师的教和学生的学的真实写照，是课堂教学的主要模式。常态课质量的好坏，关系到是否真正促进学生的发展。常态教学体现的是 -
关注常态,聚焦高效
关于组织召开临港区小学“关注常态，聚焦高效”教学
现场会活动通知各小学：
根据教体局工作安排定于11月20 日上午在坪上中心小学举行“关注常态，聚焦高效”有效教学现场会。一 -
关注常态课上好常态课
关注常态课上好常态课
——与玉溪山水小学交流学习心得
随着课程改革的不断深入，各式各样的优质课、观摩课、示范课“粉墨登场”，在名师、新秀的演绎下让人陶醉，回到现实却很难 -
课堂关注什么
当时只道是寻常 ——《静悄悄的革命》推荐 近来，特别喜爱安意如、白落梅的才情，上网买来他们至情至性的文字，邂逅古典诗词的美丽与哀愁，感悟文字之外的深意。同期而至的《静悄
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关注常态课追寻高效率
关注常态课追寻高效率我们这里指的“常态课”，和“公开课”、“展示课”是不一样的，它是指那些没有人听课，完全由自己操作的一堂课。上好常态课就是指上好每一节数学课，在平时工
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关注常态,注重实作
关注常态，注重实作
——新课改背景下的校本教研及管理的强化
——大连一中校本研修示范校材料校本教研是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研 -
关注课堂 关注新课改
关注课堂 关注新课改 ——记宋集镇中小学公开课教学活动 为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，加强校际交流，促进教师成长，落实区新课改精神。宋集镇中心校于4月2日在宋集一
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关注课堂细节
关注课堂细节，真正突出学生的主体地位
河南扶沟县高级中学
在新课程改革如火如荼进行的今天，“突出学生的主体地位”“把课堂还给学生”成为最响亮的口号。为此，教师们动用自己 -
关注常态课堂,聚焦有效教学”小学科学课观摩有感
“关注常态课堂，聚焦有效教学”小学科学课观摩有感盐城市义丰小学王晓明 10月20日我非常荣幸的参加了盐城市教科院在响水第二实验小学举办的“关注常态课堂，聚焦有效教学”小
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2012年小学信息技术“关注常态课堂,聚焦有效教学”观 …
2012年小学信息技术“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动评选结果 （以姓氏笔画为序） 一 等 奖 王元权 王连松 王俊 刘志国 江静 张华 张涛 易媛媛 于利松 吕成相 沈光华
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如何翻转课堂新常态
翻转课堂教学模式常态化实践与思考 影响常态应用的因素 1． 观念认知 2． 网络带宽—网络环境 3． 电脑品质—硬件问题 4． 软件问题----程序问题、设计问题、需求满足 5． 资源问
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常态课堂活动总结
构建和谐课堂 实施有效教学 活动目的：关注常态化教学，提升教师专业化水平 活动过程：11月15日——18日我校拉开了“关注常态化教学，提升教师专业化水平”的调研活动。本次活动
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物理常态课堂教学中的“关注”
正文：
在过去的一年中，学校开展了“常态课教学视导活动”，活动要求教师上好一节常态课，关注课堂教授的内容，关注本节课学生掌握传授知识的情况。课后，教研组再组织研讨，如何改进常
