专题：高中地理思维建模
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高中地理学习思维整体性研究
新课程下高中地理学习思维整体性研究
新课程改革成果已经卓见成效，高中地理教学更重视了学生学习学思维方法的培养。正如地理教学大纲所指出的：“在教学中，要根据地理学科的特 -
高中地理思维导图知识五篇范文
高中地理思维导图知识模板 下面的思维导图皆出自一线地理教师的教学实践之中，图片可使用图片浏览软件或者拖到新窗口放大。 中国区域地理研究思维导图 厄尔尼诺现象思维导图
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我对建模思维的感受（含五篇）
我对建模思维的感受 作者：心灵游医在将近一年的读书分享活动中，所分享书籍多为老外所著，西方人的思维习惯、表达习惯与我们还是差距颇大的，最直接的感受便是我们看老外的书有一
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任务驱动型写作思维建模5则范文
任务驱动型写作思维建模 一、 定向概括：概括材料信息，确定任务方向 方法：1、判断选取哪个主体说出来的看法更有时代感，明确写作的主体 2、统一主语。通过使用“为了”“给”“按
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中学数学建模 -----学生创新思维的升华（最终定稿）
中学数学建模 -----学生创新思维的升华 【摘 要】数学建模是用数学解决实际问题的桥梁，是体现数学功能的工具。它有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用，体验数学与
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高中地理必修一全册思维导图
必修一全册思维导图 第一章行星地球 第二章 地球的大气 第三章 地球上的水 第四章 地表形态的塑造 第五章 自然地理环境的整体性与差异性
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高中地理教学中创新思维的培养策略
高中地理教学中创新思维的培养策略 黄廷勇/四川省德阳中学（618000）4千字 1建立广博的知识结构，鼓励学生勤于思考 2合理联想，打破思维定势 3引导学生质疑问难，培养问题意识
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听刘濯源教授思维建模课程有感
感受思维的盛宴——听刘濯源教授思维建模课程有感 2015年4月27日有幸在北京参加了中国教育学会“十二五”科研规划课题——“中小学生学习力培养的研究”总课题组举办的“学
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选择题题型突破与思维建模 教学设计（5篇）
《高考政治选择题题型突破与思维建模》教学设计 雅礼中学 谭孝柱 一、教学目标 1、知识与技能：通过考查学生掌握知识的情况，帮助学生发现知识漏洞。 2、过程与方法：通过自主学
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数学建模在培养创新思维中的作用
数学建模在培养创新思维中的作用 在大力推广素质教育的今天，数学作为工具学科，在其他自然学科以及社会学科中起到了举足轻重的作用。如何使学生抛弃以前学习数学的枯燥乏味，而
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思维导图对高中地理教学的运用论文
摘要：思维导图作为高效科学的信息处理系统，能够以多种形式展示出复杂的知识内容。而在高中地理教学中运用思维导图，有助于学生对地理知识进行更好地理解与记忆，并且可以更好地运
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建模教案
跟我学建模■中小学建筑模型学习自编教材 第一课时 认识建筑模型 一、建筑模型简介 建筑模型是介于平面图纸与实际立体空间之间，把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式
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建模演讲稿
大家好，我是来自上海应用技术学院的崔亚宾，很荣幸我们团队获得了本次比赛的二等奖，在这里，就由我向大家简单介绍一下我们组的成果及心得。
我们组选择的题目是第二题，水资源短缺 -
数学建模2011
2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题评阅要点
[说明]本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。
针对这个题目，评阅时请注意“数学模型 -
建模总结
1.summary 理想状态是10小时左右来写。包含全文的全部主要观点，创造性的工作一定要在这里得到体现，用数字来表示自己结果的优越，这样明显，吸引眼球。每个人花一小时左右的时间来
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建模心得
坚持不懈，挑战自我—数学建模大赛总结 回顾2011年9月9日—9月11日，的确是段令人难忘的日子，在短短的三天时间内，全国数学建模大赛正在如火如荼地进行着。作为一名参赛者，我感触颇
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建模参考书籍
2009年07月16日 五、数学建模资料 一、竞赛参考书 l、神州大学生数学建模竞赛，李大潜主编，高等教育出书社(1998)． 二、大学生数学建模竞赛辅导教材，(一)(二)(三)，叶其孝主编，湖
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数学建模
第一篇 我的大学职业生涯规划作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机
