专题：高中历史教学指导意见
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2012年版浙江省高中历史学科教学指导意见必修2（模版）
2012年版浙江省高中历史学科教学指导意见必修2 《历史必修Ⅱ》反映的是人类社会经济和社会生活领域的重要内容。经济活动是人类赖以生存和发展的基础。人类的社会生产或经济
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2012年版浙江省高中历史学科教学指导意见选修1
历史选修1 《历史上重大改革回眸》 历史选修1《历史上重大改革回眸》介绍的是古今中外不同历史时期的一些有代表性的重大改革。剧烈的自下而上的社会革命往往与深刻的社会
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甘肃省普通高中历史新课程实施指导意见
甘肃省普通高中历史新课程实施指导意见 （试行） 为贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》精神，落实《甘肃省普通高中新课程实验工作方案》和《甘肃省普通高中新课程实施指导意见
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高中历史解题技巧指导
高中历史解题技巧指导 总体概述成绩的取得要两手抓,两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。1、是细心审题：不管是客观题还是主观题，都必须先看清时间、限定词和求答
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生物学教学指导意见
吉林省初中生物教学指导意见 为了实现义务教育阶段的培养目标，贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，依据《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的
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作文教学指导意见
西平县小学作文教学指导意见 （西平县教研室 2014.12） 一、现状： 目前全县小学作文教学中存在很多问题，如：教师的指导方法单一，学生的练写方法单一，学生的写作水平不高，学生不会收集
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教学活动指导意见浅谈
根据教育局第二届“有效教学与教学管理创新”活动要求，结合我校实际，特制定本指导意见，望全体教师遵照执行。一、各校要确定一名教学尖子教师承担教育局下发的有效教学和教学管
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教学设计指导意见
教学设计指导意见 一、 教学设计的结构（共13个方面）。 第一部分：教学内容 第二部分：教材分析（概括出本课或本节知识的主旨或内容，写作特点或知识特点，给学生传达的讯息等以及本课或
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2013——2014学年历史教学指导意见
青州市初中历史教学指导意见
（二〇一三至二〇一四学年度）
为进一步提升我市初中历史教学水平，深化课程改革，落实初中历史教学的基本任务和目标要求，保证我市初中历史教学工作的顺 -
初中历史教学指导意见
初中历史教学指导意见为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，落实初中历史教学的基本任务和目标要求，保证我市初中历史教学工作的顺利开展，依据国家教育部《全日制义
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高中历史会考指导（最终版）
高中历史会考指导各中学高一历史老师：原决定召开的温州市高中历史会考研讨会因“非典”暂停了，但由于2003年是我省历史学科会考采取半开卷考试的第一年，故要求教师们仍要十分重
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浅谈高中历史教学[大全]
浅谈高中历史教学 序：笔者初涉教坛，有幸就赶上新一轮的课程改革，即是一种机遇，也是一种挑战。在此，将从教以来的一些粗浅的想法示之以众，权且为一家之言吧。为免贻笑方家，特此做序，
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初中语文学科教学指导意见
初中语文学科教学指导意见 语文教学是母语教学，在教学过程中要遵循基本的学科规律和学生身心发展的特点，合理安排教学内容和教学形式，采取多种教学手段，才能更好实现教学提升。
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小学语文教学指导意见
小学语文教学指导意见 当前的语文教学，无论从指导思想、教育理念，还是从教材内容、教学方法、教学评价上，都处在大变革时期，因此提出以下教学建议，以期促进我校小学语文全体教学
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孝感市2011—2012学年度高中物理教学指导意见
孝感市2011—2012学年度高中物理教学指导意见 孝感市教科院 高中物理教育要根据时代的要求，按照新课程改革的理念，为我国社会主义现代化建设培养合格的人才服务，为学生的全面
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数学教学指导意见学习体会
五年级数学教学指导意见体会 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，全面提升教育教学质量，教育局党委立足“抓过程、促短板、上水平
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2015-2016学年度特殊教育教学指导意见
昌乐县2015—2016学年特殊教育教学指导意见 结合学校和学生实际，积极探索并实施课堂教学改革，打造个性化教学课堂。通过提高教研活动水平、优化教学常规管理等措施，提高课堂教
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初中英语学科教学指导意见（范文模版）
初中英语学科教学指导意见 第一部分 教师教学常规 第一章课前准备 1. 制定计划 学年或学期初，英语学科教研组、年级备课组和教师个人（可结合教师专业发展计划制定）都要以课程
