专题：高中历史新课标检测
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高中历史新课标培训总结
高中历史新课标培训总结 刘 炜 为期近八天的历史新课程培训即将要结束了。回顾对新课程标准的学习，我想我们绝大多数老师有以下共同的体会。 期待：做为一个踏上高中历史教学
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新课标下高中历史教学实践
期待是梦境掠过的思念,乍寒还暖；期待是清风抚摸的瞬间,扰人心田；期待是泪水滴落的刹那，丝丝恼人；期待是阴霾里的笑靥,扣人心弦； 期待是擦肩的邂逅，美妙难言；期待是春风和雨的温暖，缕
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试析新课标下的高中历史教学
试析新课标下的高中历史教学 摘 要：新课标下的高中历史教材与以往的教材有了很大的变化，这就要求我们历史教师深入研究新课标的要求，钻研教材的编排，充分理解教材内容，并做出合理
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高中历史总复习检测题
高中历史总复习检测题 一、单项选择题 1.关于我国古代天文学成就的表述，不正确的是[ ] A．春秋时期，留下世界上关于哈雷彗星的最早的记录 B．《甘石星经》是世界上最早的天文学著
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高中历史一年级第一单元检测
第一单元 侵略与反抗 A卷 基础知识测试 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．中国近代史的开端是 （ ） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2．领导了
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新课标下高中历史教学反思3
新课标下高中历史教学反思 发布者:陈琳 发布日期:2011-12-01 2009年秋季起，高中新课程改革实践在我省全面推行。这对我们而言，既是一种挑战，更是难得的机遇。在教学实践中，通过
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《高中历史新课标》学习心得-李贵年
《高中历史新课标》学习心得 经过一个阶段的高中历史新课程的学习,使我受益匪浅，感受很多，总的来说通过紧张而又认真的学习，让我在教育教学方面有了更深切的感受，以下就是我的
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高中历史必修三第一单元单元检测汇总
高中历史必修三 第一单元单元检测 1．在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’
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新课标下高中历史课堂教学问题及思考（小编整理）
新课标下高中历史课堂教学问题及思考 连明生 伴随着课改在全国各地轰轰烈烈的开展并逐步深入，问题也不断暴露出来：比如课堂容量同课时有限的矛盾，历史课知识结构的板块模式同学
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新课标下高中历史课堂教学目标的设计[五篇材料]
新课标下高中历史课堂教学目标的设计 高中历史课程标准指出，教师要设计科学合理的课堂教学目标，把教学目标具体化。教学目标是课堂教学的理论基础，是教师实施教学的依据。因此，
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浅谈高中历史立体化教学在新课标下的几点思考
浅谈新课标背景下高中历史立体化教学
宾阳县高级中学谭俊华
【摘要】本文结合新课改目标要求和教学实践，从立体化教学的角度探索高中历史教学模式的设计，以求提高教学质量与效 -
对新课标下高中历史教学的反思（精选五篇）
对新课标下高中历史教学的反思 摘 要：教学反思是高中历史教学活动中的关键部分，对提升教师的教学水平和促进教师进步有着重要作用。关键词：新课标；高中历史；教学反思高中历史教学
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2017_2018学年高中历史学业质量标准检测8_9人民版
专题八～九 学业质量标准检测 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共
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高中历史
一提到经济，很多人觉得高深莫测。其实不然，经济是和我们的生活息息相关的，生活在现代社会中，每个人都会接触到许多经济现象，每个人都生活在一定的经济关系中，人们的精神生活和物质
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高中历史
高中历史“同课异构”的心得体会 发表时间：2012/6/30 来源：凤阳二中 作者：朱宗勤 已点击：743次 我参加“同课异构”这一课题的公开课教学研讨活动有三次了，每一次都给我不同的体
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(修改)论文-新课标下高中历史教学实践 2（五篇范文）
新课标下高中历史教学实践 贵州省金沙县第五中学 汪维秋 摘要：2004年秋季起，高中新课程改革实践在广东等四省区试行，贵州省在2010年秋季起进入高中新课程改革实践。在教学活动
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新课标下高中历史教材的整合与取舍_2
新课标下高中历史教材的整合与取舍 中国海大附中高中历史组 马国旗 【摘要】以学生为本，促进全体学生全面发展的新课程改革全面启动，它改变了教师的教学方式和学生的学习方式
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探讨新课标下高中历史教学中对史料的运用
探讨新课标下高中历史教学中对史料的运用 2013-07-17 14:23:07 来源：阜蒙县第二高中 浏览:1395次 作者:王红丽 【大 中 小】【摘 要】笔者结合高中历史教学实践，阐述了在新课
