专题：高中数学联合竞赛研究
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全国高中数学联合竞赛1996年试题
一九九六年全国高中数学联合竞赛
一、选择题（本题满分36分，每小题6分）
1. 把圆x2+ (y –1 )2 =1与椭圆9x2+ (y + 1)2 = 9的公共点, 用线段连接起来的图形是_________.
(A) 线段 -
2018年全国高中数学联合竞赛加a试试题(A卷)
2018年全国高中数学联合竞赛加试试题(A卷) 一.(本题满分40分)设n是正整数，a1,a2,,an,b1,b2,,bn,A,B均为正实数，满足aibi,aiA,i1,2,,n，且b1b2bnB. a1a2anA证明： (b11)(b21)(bn1)B
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高中数学竞赛大纲
高中数学竞赛大纲（修订讨论稿）中国数学会普及工作委员会制定（2006年8月）从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来，在“普及的基础上不断提高”的方针指导下，全
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高中数学竞赛大纲范文
高中数学竞赛大纲（修订讨论稿）
中国数学会普及工作委员会制定
（2006年8月）
从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以业，在“普及的基础上不断提高”的方针指导下 -
高中数学竞赛校本课程（合集）
高中数学竞赛校本课程 一、课程目标 数学是研究空间形式和数量关系的学科，也是研究模式与秩序的一门学科。数学本身的特点决定了它作为科学基础的地位，中学数学的内容与其中蕴
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联合中心小学知识竞赛
联合中心小学《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案
一、活动目的：
为进一步加强我校学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，营造 -
高中数学课题研究题目
高中数学研究性学习课题题目精选 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策问题 6、有
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高中数学教学案例研究
【中学数学教案】高中数学教学案例研究
————《椭圆的标准方程》
一、案例概述：
作为高中数学教师，我们每天都在上课，因此也应该每天都去思考如何更为有效的实施课堂教学，为 -
高中数学高效课堂研究
2012年8期数学大世界教学导向
教 学 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g
高 中 数 学 高 效 课 堂 研 究
江苏省沛县张寨中学 张成玲一、前言 学为主。这种错误做 -
高中数学教学案例研究
高中数学教学案例研究 ————《椭圆的标准方程》 一、案例概述： 作为高中数学教师，我们每天都在上课，因此也应该每天都去思考如何更为有效的实施课堂教学，为此我和同行们以
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高中数学课题研究题目
专题—：高中数学新课程管理方面的研究 •关于指导学生选择数学课程内容和制订学习计划的研究 •关于高中数学选修课程教学安排和组织管理的研究 •关于高中数学课程学分认定
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联合研究项目协议书
第一条 本项目由甲方_________、乙方_________、丙方_________、丁方_________共同合作，以_________方为课题组长，（获批□、申请□）经费_________元，研究时间为_________年。第
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新高中数学竞赛培训教案
预备↓↓ 初中知识衔接平面几何基础 函数基础 整式分式整理基础 暴力计算能力 观察能力类比归纳能力 举一反三能力数形结合能力 图形的直观认识一笔画水平数列猜想分析能力
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2021全国高中数学竞赛专题-三角函数
全国高中数学竞赛专题-三角函数三角恒等式与三角不等式一、基础知识定义1角：一条射线绕着它的端点旋转得到的图形叫做角。角的大小是任意的。若旋转方向为逆时针方向，则角为正
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高中数学竞赛讲义-抽屉原理
数学教育网---数学试题-数学教案-数学课件-数学论文-竞赛试题-中高考试题信息http://www.xiexiebang.com 抽屉原理 在数学问题中有一类与“存在性”有关的问题，例如：“13个人
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研究竞赛感受
惠来一中一学霸研究竞赛感受讲座笔记
——物理
一、为什么要研究物理竞赛题？
一般来说，物理竞赛题的相关内容在各类考试中是不涉及的，这不比数学竞赛有优点，但是，物理培养的，是你 -
高中数学小课题研究计划
高中数学小课题研究计划 李静波 高中数学小课题研究计划 一、课题研究的背景条件： 从本校学生数学学习的实情来看，所谓“数学学习待进生”，是指在正常的教学要求下，对数学学习感
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高中数学高效课堂策略研究
高中数学高效课堂策略研究 一、当前高中数学教学存在的问题分析课堂教学是让学生产生良好学习习惯的重要途径。但在高考的要求下当前高中数学课堂教学存在着很多问题，直接影
