专题：高中物理教学中的建模
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高中物理教学中的多媒体教学探讨
高中物理教学中的多媒体教学探讨 摘 要：现在的多媒体技术，实际上是以计算机来体现的，这一现代化的教学媒体，是物理教学不可或缺的媒介。多媒体技术对于提高高中物理教学质量，培养
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高中物理教学中的渗透
新课程物理教学的构想
张渚高级中学——陆涛
新课程教育已经实施了一段时间，做为一个老师首先要比对新旧教学模式，转变教学观念。高中物理新课标对物理学习提出了新的要求，强调 -
高中物理教学中德育渗透初探
【关键词】 物理教学；德育；渗透 【中图分类号】 g633.7 【文献标识码】 a 【文章编号】 1004―0463（2016） 14―0060―01 作为一门最古老的自然科学，物理学的主要研究对象是大自
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高中物理教学中的创新教学
高中物理教学中的创新教学 摘要：物理创新教学，必须以开发学生的创新潜能为宗旨，在研究和解决教学问题的过程中，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。主要从教育理念、激发
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物理论文之高中物理建模教学的思考（精选五篇）
高中物理建立理想化模型教学的一点建议 山焦中学 李冲凡 物理是一门以科学实验为基础的自然科学，从伽利略开创近代物理研究的开始，实验验证法就是物理学科研究的重要手段.而
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生物教学中的数学建模
生物教学中的数学建模 —般说来建立数学模型的方法大体上可分为两大类、一类是机理分析方法，一类是测试分析方法．机理分析是根据对现实对象特性的认识、分析其因果关系，找出反
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浅谈高中物理教学中如何培养学生能力
浅谈高中物理教学中如何培养学生能力 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培
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谈谈高中物理教学中的速度
龙源期刊网 http://.cn
谈谈高中物理教学中的速度
作者：袁玮冰
来源：《读与写·下旬刊》2013年第09期
中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）09-0011-01
有些力学 -
高中物理教学中的科学方法教育
高中物理教学中的科学方法教育 高中物理教学中的科学方法教育 重庆市万州中学 黄全安 在科技迅猛发展，知识日新月异，科技竞争日益激烈的今天，大多数教育人士已经普遍认识到，能
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浅谈高中物理教学中能力的培养
浅谈高中物理教学中能力的培养 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培养学生
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高中物理教学中多媒体的应用
高中物理教学中多媒体的应用 摘 要：随着信息时代的到来，教育领域也发生了翻天覆地的变化。多媒体技术是先进的信息采集技术、媒体技术与课堂教学的完美融合，使学生更加轻松地学
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高中物理教学中多媒体的应用
高中物理教学中多媒体的应用 摘 要：随着信息时代的到来，教育领域也发生了翻天覆地的变化。多媒体技术是先进的信息采集技术、媒体技术与课堂教学的完美融合，使学生更加轻松地学
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浅谈高中物理教学中的德育渗透
浅谈高中物理教学中的德育渗透 实施素质教育是21世纪我国教育发展的方向，素质教育的重要任务之一就是对学生进行德育教育，这是广大基层教育工作者当前面临的最紧迫的任务。 物
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高中物理教学中分层教学初探（共5篇）
高中物理教学中分层教学初探 指导思想和研究目的： 在高中物理学习中任何一种编班的形式都会分化出上、中、下三个不同层次学习水平的学生，如不加以及时调整教学策略，势必会造成
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浅析高中物理教学中的问题及对策
浅析高中物理教学中的问题及对策 陕西省铜川市第一中学 岳艳蓉 摘要：通过对中学物理教学现状的研究，分析了物理教学中的几个有代表性的问题，提出了解决这些问题的对策。 关键词
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浅谈高中物理教学中的新课程改革
浅谈高中物理教学中的新课程改革 河南省开封市兰考县第二高级中学 闫伟锋 信箱：yanweifeng08@163.com 电话：*** 摘 要: 高中物理新课程在实施上强调:应促进学生自主
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浅谈高中物理教学
浅谈高中物理教学 中图分类号：G633.7 高中学生处于独立思考和创新意识快速发展阶段的，只要教师的教学方法及过程得当，能让学生把握好学习高中物理的技巧和要领，物理教学就会取
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在数学教学中渗透数学建模思想
在数学教学中渗透数学建模思想，利用数型结合法解决实际问题 邹城市石墙中学 王保顺 2012年7月16日 11:06 数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁
