专题：高职学生职业能力培养
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高职学前教育专业学生职业能力培养探讨
高职学前教育专业学生职业能力培养探讨 摘 要：根据高职人才培养的要求，结合学前教育专业的特点，在大量实际调查的基础上，笔者确认了学前教育专业人才的素质结构与职业能力。其具
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高职商务英语专业学生职业能力培养研究
高职商务英语专业学生职业能力培养研究
[关键词] 高职 商务英语 职业能力 培养高等职业教育与普通高等教育的主要区别，在于突出学生的职业能力培养。教育部部长周济曾多次强 -
高职院校商务英语专业学生职业能力的培养
高职院校商务英语专业学生职业能力的培养
作者：徐玉兰
[摘 要] 职业能力是高职院校培养应用型人才的关键。多年来,由于高职教育教学基本还在沿用普通教育的教学方法和模式,致 -
关于培养高职学生创新能力论文
论文摘要：传统的创新教育是从创新心理的角度对人进行训练和激发，缺乏创新技法的教育。TRIZ理论又称为发明问题解决理论，是利用矛盾原理解决发明问题的一种有效方法。常州工程职
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高职学前教育专业学生职业能力培养的实践探索.doc
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高职学前教育专业学生职业能力培养的实践探索
作者：姜莉莉
来源：《教育与职业·理论版》2009年第01期
［摘要］文章根据辽宁省最新幼教师资需求情况的统计 -
如何培养职业能力
高职院校毕业生应具备的职业能力
职业能力是职业角色从事一定岗位工作所需的个体能力，它由知识、理解力和技能诸要素构成，并作为一个有机整体，综合地发挥作用，其中任何一种孤立 -
培养通用职业能力
培养通用职业能力大学生从校园步入职场，都需要什么样的职业能力呢？职场上通用的职业能力要求是什么呢？成功的职业人士身上都有什么共同的职业能力呢？
1.运用知识的能力
擅长用逆 -
高职酒店管理职业能力培养研究论文
一、人才培养的新模式现代师徒制的定位就是对各个专业人才一种补充形式，仍然是以培养现有人才为主。现代师徒制这一模式是有针对性的，并非所有人都可以，需要培养的是好学者，他们
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学生职业能力培养(典型案例)大全
第三部分 2013年学院人才培养工作 3.2学生职业能力培养 我国经济处于快速发展期，急需大量专业技术应用型人才，高职教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高等院校培养的学术
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原创：加强职业观教育 提高高职学生就业能力
摘 要：职业观教育不仅是高职人才培养目标的本质要求和当前高职发展道路的必然选择，还是提高高职学生就业能力的重要因素。该文在分析高职学生就业心态的基础上，提出了加强高职
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高职学生职业素养培养途径论文2000字
论文摘要：职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，高职生就能在服务社会的过程中实现自己的又好又开发展。本
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培养高职院校学生的自主学习能力[推荐]
培养高职院校学生的自主学习能力 自主学习能力是高职院校学生形成独立的学习习惯和终身学习思想的重要能力。本文在调查与分析高职院校学生自主学习情况的基础上，对培养高职
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浅谈高职院校工商管理专业学生综合能力培养
浅谈高职院校工商管理专业学生综合能力培养
来源：工业洗衣机 http://【摘要】高职教育目标是为社会各个岗位输送合格人才。当前社会经济日趋复杂，人才需求也从单一向多元化转 -
高职院校学生专业实践能力的培养
多元智能视野下高职生实践能力培养途径刍议张庆云【摘要】美国哈佛大学心理学教授霍华德〃加德纳提出的多元智能理论向传统评估学生能力的观念提出挑战，在多元智能视野下，高职
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大学生如何培养职业能力
大学生职业生涯规划 论大学生应如何培养 职业能力 院系 教师教育学院 专业 教育技术 班级 教技1112 姓名 林 睦 庚 学号 2011554055 大学生如何培养职业能力 职业能力是指顺
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大学生如何培养职业能力
职业发展教育论文大学生应如何培养职业能力
摘要：大学生活中职业能力这一词汇被不断地重视，大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成 -
职业能力的培养
大学生应如何培养职业能力
摘要：职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合，是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊 -
财会专业学生职业能力培养论文
一、架构岗证互通的课堂教学模式财会专业的学生要更好的就业和发展，在具备基本素质和能力同时，还应该获得一定的数量资格从业证书，用人单位非常看重学生的职业证书。同时，根据工
