专题：高中英语非谓语语法
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语法选修课 高中英语非谓语动词 C篇
With复合结构 构成方式如下： 1. with或without-名词/代词+形容词；2. with或without-名词/代词+副词 3. with或without-名词/代词+介词短语； 4. with或without-名词/代词 +动词
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高中英语词法专题非谓语动词总结精品教案
高中英语词法专题非谓语动词总结精品教案 非谓语动词总结 一．接动词不定式（todo/dosth） .liketodosth 2.likesbtodosth 3.Let’sdosth 4.wanttodosth 5.wantsbtodosth 6.loveto
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语法填空解题技巧之非谓语动词5篇
语法填空解题技巧之非谓语动词 导学案 Teaching aims: 1.Skills for Grammar blanks 2. Grammars: nonfinite verb Key Points: nonfinite verb Step one 语法填空不可怕；看
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非谓语动词
初中英语分类练习
——非谓语动词
非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。 动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。
Climbi -
非谓语说课稿
篇一：非谓语动词说课稿 非谓语动词 说课稿 罗山县子路初中：马卫华 一、说教材 1、教材分析本节课是中考语法复习课---非谓语动词 它贯穿于初中教材的始终，由简入深地出现
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非谓语动词
非谓语动词专项练习1.There ______ no classes yesterday, we paid a visit to the Great Wall.A. wasB. beingC. wereD. had been2.The policeman rushed into the room on
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高中英语常用语法
常用语法 一：时态：所谓的"时态"，就是时间+状态。谓语动词的时态见下表： 1．主动形式 过去 现在 将来 过去将来 一般 did do will/shall do should/would do 进行 was/were doing a
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新概念英语第二册语法总结：非谓语动词之不定式
新概念英语第二册语法总结：非谓语动词之不定式 1．定义：具有名词、形容词及副词性质并具有时态、语态变化。 2．形式：（以do为例） 主动语态被动语态 一般时to do to be done 进行时
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非谓语翻译练习
非谓语翻译练习1．坐飞机去那个南方城市大约要花费500元。(cost) 2．为了提高英语水平，詹妮为自己买了许多磁带。(improve) 3．为了长寿，人们必须吃健康的食物并进行锻炼。(live) 4
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非谓语动词(教案)
非谓语动词（教案） 在英语中，不是用作句子的谓语，而是用于担任其他语法功能的的动词，称之为非谓语动词。非谓语动词有三种：不定式、动名词和分词。 一．非谓语动词与谓语动词之区别： 1
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非谓语动词教案
非谓语动词 之 现在分词教案 刘黎清 教学目标 1. 掌握分词作定语、表语、补足语、状语（时间、原因、方式、结果和伴随等状语的用法）。 2. 掌握动名词作主语、宾语的用法。 教
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英语非谓语动词
主语subject 谓语predicate 宾语object 表语predicative 定语attributive 状语adverbial adjunct 补足语complement 同位语appositive 英语非谓语动词讲解及练习非谓语动词
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非谓语动词练习题121
非谓语动词练习题 1.______ more attention,the trees could have grown better. A.To give B.Having given C.Given D.Giving 2.The first textbooks ______ for teach
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非谓语动词教案
（非谓语动词） Period 1 Infinitive(不定式) Objectives 1.To revise Infinitive to get a better knowledge . 2.To practice Infinitive to grasp more .(非谓语动词——不
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非谓语动词教案
局门路赵维 高考英语翻译题型的方法与技巧 一、 分析句子结构，把握句子主干部分。 1.掌握各种从句 1.状语从句有时间状语从句、条件状语从句、方式状语从句等，它的位置比较自
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非谓语动词之动词不定式
非谓语动词 之 动词不定式
动词的非谓语形式有三种：
(1)动词不定式：to study (to + 动词原形)
(2)分词：studying (现在分词)、studied (过去分词)
(3)动名词：studying (形式与现 -
非谓语动词导学案.
古邳中学2019届高三英语 非谓语动词导学案（7） 教学目标；非谓语动词 教学方法：讲练结合，幻动片展示 课时安排：7课时 教学过程： 第一课时：非谓语作状语 第二课时：非谓语作宾语补足语 第
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非谓语动词教案二
非谓语动词 知识结构框架 1. 2. 3. 4. 5. 6. 非谓语动词的含义及种类 不定式的含义与作用 不定式的时态语态和否定形式（及主动表被动） 不定式的省略问题 不定式与疑问词的连用
