专题：高中政治选修教案
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高中政治教案
高中思想政治新课程教学案例 【学生情况分析】 1、认知起点：高一学生思想活跃，学习过程中他们比较乐于参与，积极发言，有探究精神和活动实践能力，但只能简单对社会上发生的事件进
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高中政治教案
2、多种分配方式并存教师活动：引导学生阅读教材63页材料，并思考所提问题。学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解 教师引导：在我国，个人收入的分配除去按劳分配之外还存在多种分配
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高中政治教案（合集17篇）
篇1：高中政治教案《价格变动的影响》一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。二、学生学习的目
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高中政治 人民民主专政教案
人民民主专政：本质是人民当家做主 教学目标 通过本框题教学，使学生了解和掌握：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，它是新型的民主与新型的专政的辩证统一，人民民主具有广
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选修2教案
第3课 法国资产阶级共和制度的最终确教案 2012．4 一、教学目标：1、理解法国共个制的最终确立是一个曲折复杂的过程 2、通过学习法国大革命额内容掌握法国作为一个工业发达的
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《拿来主义》教案 - 选修
《拿来主义》教案 【教学目标】 1、了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。 2、理解本文语言犀利，幽
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(选修)《封锁》教案
第二单元 中国现当代短篇小说 4、《封锁》 张爱玲 教学目标： 1、通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，把握小说写作的意图。 2、理解小说隐含的寓意。 3、通过资料搜索，集体
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高中政治 1.4《国际组织概观》试题 新选修3
1.4 国际组织概观 一、选择题（每小题4分，共28分） 1. 国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展的根本原因是( ) A.生产力的发展水平B.全人类共同面临的复杂问
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 政教0901 程云庆 一、教学目标： 依据新课标的要求，根据对教材的结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标： 1.知
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 【导入新课】 同学们，我们在前面已经学习了消费的影响因素相关内容。那么，请同学们回忆一下影响消费的因素有哪些呢？思考一下，学生集体回答，老师总
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高中政治 储蓄存款和商业银行教案
储蓄存款和商业银行 导入新课： 师：同学们，我相信获得和积累财富是我们大多数人的梦想，大家肯定想过我要是中了50万就好了，是不是？那么如果你真的中了50万，那你那50万如何去用呢？ 生
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高中政治必修4教案
活与哲学全册教案 第一课 美好生活的向导 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记哲学的含义世界观和方法论的含义哲学与世界观的关系哲学与方法论的关系 ◇理解
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高中政治 企业和劳动者教案（最终定稿）
第五课企业和劳动者 全课概述 本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。
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高中政治文化生活期末教案
文化生活： 一、文化的作用（考点）：（个人、社会经济政治、国家三个角度） 1、对个人的作用（考点）： （1）文化影响人： ①影响的两个来源：文化环境和文化活动； ②影响的两个表现：影响人的交往方式
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选修2-1教案（精选5篇）
数学选修2—1教案 第一章常用逻辑用语 1.1命题及其关系 1.1.1 命题 （一）教学目标 １、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命
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选修亚里士多德教案（5篇模版）
古希腊文化的集大成者——亚里士多德 教学目标： 1、了解亚里士多德的生平2、识记亚里士多德的思想及其在多方面的成就 3、评价亚里士多德，学习其求知精神和治学态度。 重难点
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陶艺选修-教案（5篇）
陶艺（适用12美术学1；2；3；4班） 一、课程说明 陶艺成型是陶瓷形体形成的一种工艺过程，陶瓷造型丰富多样，有大到数米高的花瓶，小到几厘米的花瓶小碗，还有薄如蝉翼的薄胎瓶、薄胎碗等。这
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食品安全 选修课程教案
课题： 关注食品安全 课型 选修课 教学目标： 知识目标：了解近期我国多发的食品安全事件，分析出现的原因，从中联系市场的相关知识 能力目标：：培养学生参与社会生活的能力，透过社会
