专题:画电子课文
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课文《画》教案
课文《画》教案 教学目标: 1、知识与技能:认识11个生字,会写4个生字;学习反义词“远近”“有无”“来去”;认识偏旁走之、竖心旁。 2、过程与方法:通过反复朗诵课文,大概理解诗句
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课文《画》教案
课文《画》教案 教学目标: 1、知识与技能:认识11个生字,会写4个生字;学习反义词“远近”“有无”“来去”;认识偏旁走之、竖心旁。 2、过程与方法:通过反复朗诵课文,大概理解诗句
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画家乡课文设计
《画家乡》教学设计 教材简析: 《画家乡》是第六单元的一篇讲读课文,这篇课文写的是美术课上,孩子们用彩笔画家乡的事。通过五个孩子不同的画,展现出他们各自家乡的美丽,表达了孩
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画家乡课文教案
教学目标:1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、学习运用课文中章节的语言,表达自己对家乡的热爱。
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课文一《画》教案5则范文
一年级课文1《画》教学设计 一、概述:本课共2课时 课文1《画》是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册课文教学的第1课。本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画
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小学课文:徐悲鸿画马
徐(xú)悲(bēi)鸿(hóng)画马 徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅(shàn)长画马。 当年,徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔(zǐ)细观察马在行走时的神态(tài)和肌(jī)肉变化。有一
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课文《画家乡》教学反思
《画家乡》一文图文并茂,情景交融,可以说是一幅极具人文色彩,适合欣赏、领悟的风景画。低年级孩子重朗读,当孩子有了自己的理解就能读出不同的韵味来。在这一点上,我也努力着使孩
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课文《画杨桃》教学设计(汇编)
教学目标 :1、学习本课生字新词,练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养
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服装画技法电子教案
第一章:服装画概论 一、认知服装画 1.概念: 服装画也称时装画,服装效果图,以描绘表现服装款式结构为主题且注重展现艺术感染力,并反应流行趋势、服饰文化和生活方式的绘画。通常
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01电子课文●第一章 力(合集)
电子课文●第一章 力 电子课文●一 力 力是物体间的相互作用 我们在初中已经学过,力是物体之间的相互作用.用手提水桶,手对水桶施加了力,同时我们感到水桶向下拉手,即水桶对手也
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电子课文《秋天的图画》
电子课文《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的
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信陵君电子课文
明朝人茅坤说“信陵君是太史公胸中得意人,故本文亦太史公得意文”。太史公紧扣“仁而下士”精心选材,着力描述,使人物形象鲜明突出,文章不枝不蔓。笔端饱含感情,对信陵君由衷敬仰
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关于课文《画家乡》的课件5篇
关于课文《画家乡》的课件【导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活
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课文《玲玲的画》教学设计
教学目标:1.会认8 个生字,会写9个生字,借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。2.通过正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。3.自读自
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课文《画家和牧童》教学设计
课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事,主要讲述的是一个牧童指出唐朝着名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了谦虚
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课文《画杨桃》的优秀教案
一、教学目的:1、 通过学习使学生掌握本课生字词,做到会读、会写、会用。能有感情地朗读课文。2、 在学习活动中,继续培养学生良好的阅读习惯,帮助学生构建科学有效的知识技能体
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课文画里少了什么教学设计
教学目标:知识目标:1、通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作的精神
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课文《画山绣水》教案
教学目标 :1.品味文章诗意美。2.领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3.学习本文严密的结构和准确的用词。4.理解作者以写景散文来反映时代侧影的努力。教学步骤 :第一课时一