专题:函数及集合运算
-
Excel函数运算教学设计
《Excel函数运算》教学设计 次营中学李铁梅 一、教学设计 (一)教学目标 1、知识技能:通过本节课的教学,让学生掌握电子表格软件中求和函数、求平均值函数、求最大值函数、求最小
-
《提升运算能力》分析函数作业
《在应用中提升运算能力》这门课,第五单元分析函数中给我印象最深的是以学生为本,凸显探究过程,让学生在探究中认识函数、掌握函数。当然也深受启发:
在教学过程中,我深深感受到 -
Excel中的函数运算教学设计
活动主题:Excel数据表的函数运算 教学内容分析 教材以初二学生成绩表数据和歌手大奖赛成绩表为载体,用Excel求和函数(SUM)求学生的总分,用平均值函数(AVERAGE)求学生的平均分。理解
-
联想导数运算法则合理构造函数解题
龙源期刊网 http://.cn
联想导数运算法则 合理构造函数解题
作者:朱贤良
来源:《数理化学习·高一二版》2013年第08期
著名数学家波利亚在《怎样解题》一书中明确提出,联想是解 -
高三数学函数极限的运算法则2
函数极限的运算法则(4月30日)教学目标:掌握函数极限的运算法则,并会求简单的函数的极限教学重点:运用函数极限的运算法则求极限教学难点:函数极限法则的运用教学过程:一、引入:一些
-
集合的基本运算教案
课题 《集合间的基本运算》 授课学校 六盘水市特殊教育学校 授课教师 杨 霞 授课班级 听障高三年级 课型 数学 教材分析 《集合间的基本运算》是人教版普通高中课程标准
-
集合的基本运算学案
网址:www.xiexiebang.com 龙文教育一对一个性化教学学案 一、典型例题 例1.设集合Ax1x2,集合Bx1x3,求AB举一反三 变式1.若集合A=1,3,x,B1,x2,AB1,3,x,则满足条件的实数
-
集合的基本运算讲课稿
集合的基本运算讲课稿 一、教学目标 1.知识与技能目标:理解交集、并集的概念,会求两个简单集合的交际与并集。 2.过程与方法目标:通过举例归纳出交集、并集的概念,以及使用Venn
-
拓展训练 集合与函数
集合与函数1.已知集合PxN|1x10, QxR|x2x60,则PQ等于().
A. 1,2,3B. 2,3C. 1,2D. 2
2.已知集合U{1,2,3,4,5,6,7},A{2,4,5,7},B{3,4,5},则(痧UA)(UB)().
A. {1,6}B. {4,5}C. {2,3,4,5,7 -
《集合与函数概念》复习资料
《集合与函数概念》复习资料一、知识结构:知识要点填空:1.常用的数集及其记法:非负整数集(自然数集):;正整数集:;整数集:;有理数集:;实数集:2.如果是集合的元素,就说属于集合,记作;如果不是集合
-
集合与集合运算习题(精选多篇)
1.1.1集合与集合运算
1、 (1)ba,b,c,d(2)a,b,c,d,ea,b,c,d
2、 集合A=x,y|2xy50,Bx,y3x2y90则A∩;
3、 已知集合A=x|3x7、集合B=x|4x11,则A∩ A∪;
A4、 设全集为R,集合A=x|2x3,则CR -
《集合的运算》教学设计(推荐5篇)
《集合的运算》教学设计 教学目标:理解并集和交集的概念;会算两个集合的并集和交集;通过对交集和并集思考的研究,培养学生的数学思维能力。教学重点:交集和并集运算。 教学难
-
高一数学MOOK 集合运算原来如此简单
高一数学MOOK | 集合运算原来如此简单 集合运算符号的记忆 主要知识点有3个. 1 交集 2 并集 3 补集 ▼ 集合本身并没什么好考的,因为它是属于数论的范畴。为了考试需要,它
-
《集合与函数》教学反思(精选五篇)
《集合与函数》教学反思 新课程标准指出,学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的,新教材在总体上为学生构建共同基础,提供发展平台,又兼顾个性发展的选择,强调
-
高一数学《集合的基本运算》教案
1.1.3 集合的基本运算 一、内容及其解析 (一)内容:集合的基本运算。 (二)解析:本节课要学的内容有集合的基本运算指的是并集、交集和补集其核心是弄清楚相应运算的定义,理解它关键
-
《集合的基本运算》第一课时参考学案
1.1.3集合的基本运算(第一课时) 【学习目标】 1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. 2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的
-
集合的基本运算——交集 教学案(本站推荐)
数学教学案 课题: 集合的基本运算——交集 考试说明:1 理解集合的交集的概念 2 能熟练进行集合的交集运算 一、复习回顾: 1.什么是子集?什么是真子集? 2.用适当的符号填空: (1)2 {x|
-
高一数学集合与函数的概念
3eud教育网 http://百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!新人教A版必修一教案系列
第一章集合与函数概念
一. 课标要求:
本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示