专题:函数图象的平移变换
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由函数图象平移变换思考中学数学教学
由函数图象平移变换思考中学数学教学 中学数学教育中函数平移变换包含初中阶段的一次函数、二次函数图象平移以及高中阶段的三角函数等部分。然而,如何定位函数图象平移,对初
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三角函数图象变换教案
一、新课引入: 师:前面我们学习了正弦函数y=sinx的图象和性质,请同学说出它的定义域、值域、奇偶性、周期及单调区间? 生:定义域:R,值域:[-1,1],奇函数,单增区间:[]单减区间:[] 师:回答的
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19.1.2函数的图象 教案
19.1.2函数的图像 19.1.2 函数的图象 教学目标 (一)教学知识点 1.了解函数图象的一般意义,初步学会用列表、描点、连线画函数图象. 2.学会观察、分析函数图象信息. (二)能力训练要求 1.提
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有理分式函数的图象及性质
有理分式函数的图象及性质【知识要点】 1.函数yaxbcxd(c0,adbc)dcdc(2)值域:{y|y(1)定义域:{x|x单调区间为(,直线xdc,ydcacbx),(,+)(4)dc,ac,对称中心为点()(5)奇偶性:当ad0时为奇函数。(6
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函数图象的教学反思
《函数图象》的教学反思 广厚中心学校 石立军 本节内容的知识目标是探索具体问题中的数量关系和变化规律,运用函数的图象的知识进行描述和解决;能力目标是能选择、处理数学
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函数y=Asin(ωx+φ)图象说课稿(汇编)
函数y=Asin(ωx+φ)图象说课稿1一、教材分析1、教材的地位和作用在学习这节课以前,我们已经学习了振幅变换。本节知识是学习函数图象变换综合应用的基础,在教材地位上显得十分
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函数的图象教学设计(大全5篇)
函数的图象--------教学设计 呼兰区第二中学 11继任 王丽艳 教学目标: 1、知识与技能:使学生了解函数图象的意义,掌握画函数图象的方法,会函数图象的简单应用。 2.过程与方法:经
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二次函数的图象和性质教案
27.2.1 相似三角形的判定(一) 梅 一、教学目标 1.经历两个三角形相似的探索过程,体验分析归纳得出数学结论的过程,进一步发展学生的探究、交流能力. 2.掌握两个三角形相似的判定条
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正弦函数余弦函数图象教学设计
正弦函数、余弦函数的图象的教学设计 一、 教学内容与任务分析 本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修四第一章第四节1.4.1正弦函数、余弦函数的图象
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正弦函数、余弦函数的图象和性质教案
正弦函数、余弦函数的图象和性质 一、学情分析: 1、学习过指数函数和对数函数; 2、学习过周期函数的定义; 3、学习过正弦函数、余弦函数0,2上的图象。 二、教学目标: 知识目标
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6.2 反比例函数的图象和性质 教案
6.2 反比例函数的图象和性质(1)教案 [教学目标] 1、体会并了解反比例函数的图象的意义 2、能描点画出反比例函数的图象 3、通过反比例函数的图象的分析,探索并掌握反比例函数的
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(公开课教案)正弦函数、余弦函数的图象
正弦函数、余弦函数的图象 湖南省泸溪县第一中学 邓德志 一、教材分析 三角函数是基本初等函数之一,它是中学数学的重要内容之一,也是学习高等数学的基础,研究办法主要是代数变
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1.4.1正弦函数,余弦函数的图象教案
§1.4.1正弦函数,余弦函数的图象 【教学目标】 1、知识与技能: (1)利用单位圆中的三角函数线作出ysinx,xR的图象,明确图象的形状; (2)根据关系cosxsin(x2),作出ycosx,xR的图象; (3)用“
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高中数学教案:正切函数的图象和性质
正切函数的图象和性质 (一)教材分析: 学习正切函数的图象和性质,主要包括:定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性等,以及具体的应用。 (二)素质教育目标: 1. 知识目标: (1)用单位圆中的
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二次函数的图象和性质(小编整理)
二次函数的图象和性质(第一课时)教学案例
函数是中学数学学习的重要内容,函数概念通过坐标系中的曲线上点的坐标反映变量之间的对应关系。这种变化与对应的思想对于中学生来讲, -
二次函数图象和性质的教学反思
二次函数图象和性质的教学反思
本节课的复习目标是:①能根据已知条件确定二次函数的解析式、开口方向、顶点和对称轴。②理解并能运用二次函数的图象和性质解决有关问题。本 -
《反比例函数的图象和性质》教学反思
《反比例函数的图象和性质》教学反思 《反比例函数的图象和性质》教学反思1 在本节授课过程中,教学环节展开是顺畅的,学生在教师引导下,能够说出一次函数的图象特征及性质,并通
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函数y=Asin(ω某+φ)图象的说课稿
函数y=Asin(ω某+φ)图象的说课稿 函数y=Asin(ω某+φ)图象的说课稿1 一、教材分析1·教材的地位和作用在学习这节课以前,我们已经学习了振幅变换。本节知识是学习函数图象变