专题：化学必修一硅教学设计
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化学必修一 引言 教学设计
高一化学必修一教学设计-化学，人类进步的关键 【教学目标】1、知识与技能：使学生对化学学科的研究对象、研究内容有初步认识，知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变
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无机非金属材料的主角硅教学设计1_化学_必修1_人教版
第一节 无机非金属材料的主角——硅（第一课时） 教学目标 一、知识与技能 1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途。 2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质。 3、
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高中化学必修一第四章硅教案
硅及其化合物 一、硅( silicon) 单质 1、存在形态：有晶体硅和无定形硅两种同素异形体 2、晶体结构：正四面体形 3、物理性质：灰黑色具有金属光泽的固体、熔点高、硬度大、质脆
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人教版化学必修一教学设计-第四章第三节
硫和氮的氧化物 第四章第三节1 必修硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，是在第三章金属及其化合物的基 本章主要讨论硅、氯、础上，继续学习非金属及其氧化物，也是为氨、硫
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化学必修一2015教学计划
高一化学教学计划一、指导思想 坚持以提高教学工作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验工作，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质。 二、
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化学必修一必修二教学反思
必修一教学反思： 1. 第一章第一节的教学中，有关实验仪器使用、药品存放、未学过的药品的使用暂时不讲，这些知识在后续在逐步学习，即使讲了会给学生增加负担，总体说记忆性的实验知
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化学必修一第一章教学反思
化学必修一第一章教学反思
新课程在我省刚刚开始,通过高一教学的进行，我对高一化学教学做了反思，以下是我在第一个月教学后的一些困惑与思考,具体的一些问题与反思如下：
1． 学生 -
化学必修一的教学反思
化学必修一的教学反思
必修一的教学，从教学内容上说：由于元素化合物内容从编排的角度说太过集中，给学生的学习本身带来了一定的困难；从学生的学习方法和学习习惯而言，大多数刚升 -
高中化学必修一第四章第一节硅说课稿
第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角—硅（第一课时） 高一年级 杨 慧 本课时二氧化硅的学习既能体现元素存在的普遍性，又能体现应用的广泛性和时代性，既有亲近
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高中数学必修一教学设计（大全）
篇一：高一数学必修一教案课题： 1.1 集合 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一
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高中历史必修一教学设计（合集）
篇一：人教版高中历史必修一教学设计 人教版高中历史必修一教学设计 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势第25课 两极世界的形成教学设计 ★学情分析 本课属于二战
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必修一模块教学设计体会
必修一模块教学设计体会 教学设计是围绕教学目标，对“教什么”和“怎样教”、“如何学”进行的规划。地理教学是由教学目标、教材、教师、学生、教学方法、教学媒体、教学环
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苏教版化学必修一教学计划
2014-2015年第一学期教学工作计划 高一作为初高中衔接的初始阶段，大多学生因为初高中化学的知识内容、学习方法都存在很大差异，导致很多学生觉得高中化学比较难以学习，这就要求
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(人教版必修一化学)2014-2015年教学工作计划
2014-2015学年第一学期高一化学教学计划 *** 初入高中的孩子，带着希望和憧憬走进新学校，迎来了一个新的学期。本学期我任高一（1）（6）两个班的化学课。高一化学的主要任务是：完成初高
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《硅》教学设计和反思[5篇]
高一化学必修一第四章《硅》教学设计和反思 汉寿县第五中学熊坤华 1、设计思想： 高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展体现时代性、基础性
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高一必修一：函数教学设计
函数教学设计 陈予武北流市第九中学 教材分析 函数是贯穿整个数学课程的一个基本脉络.本节课是在学生前面学习了集合的有关知识和初中已经学习了函数概念的基础上进行的，是对
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高中英语必修一unit1教学设计
高一英语必修一教案：Unit1 1. 能力目标： a. Listening: get information and views from the listening material; b. Speaking: express one’s attitude or views about f
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高中英语必修一-unit3 教学设计
必修一第三单元 Travel Journal 一、教学内容介绍 该课是根据高一英语新教材第一模块第三单元Travel Journal中课后学生用书中的Writing Task扩展而成的一节活动课，是新课程
