专题：化学沉积法制备的薄膜
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外文翻译(中文)化学浴沉积法制备金属氧化物薄膜
Materials Chemistry and Physics 65 (2000) 1-31 化学浴沉积法制备金属氧化物薄膜 R.S. Mane, C.D. Lokhande 薄膜物理实验室，印度希瓦吉大学，Kolhapur416004， 收到1999年7月2
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纳米薄膜材料的制备方法
纳米薄膜材料的制备方法 摘 要 纳米薄膜材料是一种新型材料,由于其特殊的结构特点,使其作为功能材料和结构材料都具有良好的发展前景。本文综述了近几年来国内外对纳米薄膜
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射频磁控溅射法制备PZT薄膜工艺及研究综述
射频磁控溅射法制备PZT薄膜工艺及研究
实验材料及设备：载玻片（1cm×1cm），硅片（ 0.5cm×0.5cm ）
镀膜机：MSP/ED-300c型磁控溅射/热蒸发镀膜机（北京创世威纳科技有限公司）
实验工艺参数 -
论述物理气相沉积和化学气相沉积的优缺点
论述物理气相沉积和化学气相沉积的优缺点 物理气相沉积技术表示在真空条件下，采用物理方法，将材料源——固体或液体表面气化成气态原子、分子或部分电离成离子，并通过低压气体
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化学实验设计教案——制备、测定和探索性实验方案设计
化学实验方案的设计 ——制备、定量测定、探索实验 学习目标： (1)化学实验方案设计的基本要求； (2)一个相对完整的化学实验方案应包括的主要内容； (3)制备实验方案的设计方
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MOCVD制备的ZnO薄膜及其在太阳电池背电极应用_图文(精)5篇
第26卷 第12期2005年12月 半 导 体 学 报 CHIN ESE J OURNAL OF SEMICONDUCTORS Vol. 26 No. 12 Dec. ,2005 MOCV D 制备的ZnO 薄膜及其在太阳电池 背电极应用3 陈新亮 徐步
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毕业论文-溶胶凝胶法制备纳米二氧化钛[全文5篇]
摘要 二氧化钛（Tio2），多用于光触媒、化妆品，能靠紫外线消毒及杀菌，现正广泛开发，将来有机会成为新工业。TiO2可制作成光催化剂，净化空气，消除车辆排放物中25%到45%的氮氧化物，可用于
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燃烧法制备SrAl2O4-Eu,Dy超长余辉发光材料实验报告
中南民族大学 实 验 报 告 实验课名称：化学综合实验 指导老师：唐万军 学生姓名： 专业： 班级： 学号： 实验名称：燃烧法制备SrAl2O4:Eu,Dy超长余辉发光材料 实验日期： 组别： 实验成绩：
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椭圆偏振法测量薄膜厚度实验的小结和心得（写写帮整理）
椭圆偏振法测量薄膜厚度实验的小结和心得 摘要：椭圆偏振测量是一种通过分析偏振光在待测薄膜样品表面反射前后偏振状态的改变来获得薄膜材料的光学性质和厚度的一种光学方法
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球形纳米氧化锆的模板法制备技术论文（5篇范例）
1引言氧化锆是一种重要的结构和功能材料，它具有非常优异的物理及化学性质.氧化锆的高温稳定性和隔热性最适合做陶瓷涂层和高温零部件，他特殊的晶体结构使之成为重要的电子
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化学学习的记忆力法[5篇材料]
化学学习中的记忆法现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为，干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素，下面给大家分享一些关于化学学习的记忆力法，希望对大家有所帮助。
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《化学教育科研法》心得（精选五篇）
《化学教育科研法》心得《化学教育科研法》是高师院校化学专业学生的入门教材，是化学系师范生的专业基础课。课程目标是培养乡村中学需要的“留得住、用得上、干得好”的实践
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中考化学复习《气体制备综合考察》专项检测题（含答案）,（大全）
《气体制备综合考察》专项检测题 一、单选题1．如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法不正确的是A．B 导管连接供氧钢瓶 B．B 导管连
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用绿色化学理念改进硫酸亚铁铵制备实验（共5篇）
用绿色化学理念改进硫酸亚铁铵制备实验 :针对无机化学实验硫酸亚铁铵制备中存在着废气污染及产物一级品率低的问题,提出相应的解决办法,改 进后的制备实验切实可行,更符合
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九年级化学《常见气体的制备净化和收集》的教学反思（最终版）
教学反思：通过本节课的学习使学生巩固了常见气体的实验室制备、净化和收集的知识，熟悉了制备、收集、净化常见气体的药品、装置以及选择的依据，通过探究活动，培养了学生主动学习
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高三化学一轮复习重要有机化合物的制备教学设计
重要有机物的实验室制法 教学目标 知识技能：掌握重要有机物的实验室制法和工业制法。 能力培养：培养学生认真审题、析题、快速解题的能力；培养学生自学能力、思维能力，以及概括
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高能球磨法在超微粉体制备中的应用
高能球磨法在超微粉制备中的应用 宗泽宇 （南京工业大学， 材料化学工程国家重点实验室，210009）摘要：简述分别通过高能球磨法制备氧化锆-硬脂酸材料, 纳米氧化亚铜材料 , 纳米WC/Mg
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高考化学守恒法的应用技巧
高考化学守恒法的应用技巧金点子：“守恒法”广泛应用于高考及各类竞赛试题的解题中，它既可使繁乱的问题化难为易，又可使复杂的计算化繁为简，因而备受广大中学生的青睐。但在使用
