专题：呼吸系统知识点总结
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内科护理学 呼吸系统知识点
呼吸系统疾病病人的护理 第一节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 一． 咳嗽与咳痰 1． 概述：咳嗽本质上是一种保护性反射活动，但过于频繁且剧烈的咳嗽会引起其他并发症。咳嗽
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呼吸系统速记学习总结
第十二章 呼 吸 系 统 第一节 :慢性阻塞性肺疾病 一 概述 吸烟----慢支----COPD---继发性肺动脉高压----肺心病 二 病因 （一）慢支 外因 吸烟： 杯状细胞（分泌黏液）增多；纤毛清除功
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组织胚胎学总结,呼吸系统（五篇模版）
呼吸系统 呼吸系统包括：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。 从鼻腔到肺内的终末细支气管为导气部，可传导气体。 从肺内的呼吸性细支气管至末端的肺泡为呼吸部，这部分管道都有肺泡
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循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统知识点概括5篇范文
循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统知识点概括 三：人体内物质的运输 血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 功能：血浆──运载血
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呼吸系统病例讨论
呼吸系统病例讨论 病例1阵发性气喘、咳嗽 病例2反复咳嗽、咳痰 病例3咳嗽、咳痰伴气促，心悸、气短 病例4发热、咳嗽 病例5反复咳嗽、咳痰，加重伴发热、咯血 病例6发热、左侧胸
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《内科学·呼吸系统》试题
【11级全科3班班级资料·仅班级内部使用】
内科学《呼吸系统》试题
一、选择题
1、引起慢性肺原性心脏病的最常见病因是
A支气管扩张能B支气管哮喘C尘肺D慢支并发阻塞性肺气 -
呼吸系统教学设计
呼吸系统（第一课时）教学设计 教学目标 1.知识目标 （1）认识呼吸系统的组成与功能。 （2）理解呼吸运动的原理，掌握肺泡内气体交换。 （3）了解肺活量 2.能力目标 培养提高学生观察能力、分
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呼吸系统教学设计
《呼吸系统》教学设计 临朐县石家河中学夏青 一、课标分析 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。近年来生物科学研究成果已经迅速地转化为社会生产力，显现出巨大
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内科护理学呼吸系统
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 内科护理学呼吸系统 呼吸系统 1. 呼吸系统常见症状(P13)：咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难、咯血、胸痛。 2. 呼吸
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内科护理呼吸系统
1. 有关抽痰的操作程序，下列何者错误？(1.0分) B A.抽痰前后给予100％氧气，以增加血氧浓度 B.连续抽吸切勿间隔，以促进分泌物的移除 C.抽吸管直径宜为气管内管直径的1/2～2/3，以避免
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医学影像学 试题-呼吸系统（推荐五篇）
第 1 页 共 12 页 医学影像学诊断试题（呼吸系统） A型题： 1、形成肺门阴影的主要解剖结构是： A、肺动脉、肺静脉、支气管、淋巴结。 B、肺动脉、上肺静脉、支气管、淋巴结。 C、
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糖皮质激素在呼吸系统应用
糖皮质激素在呼吸系统疾病的合理应用 天津市胸科医院 林燕萍 肾上腺皮质分泌的激素根据生理功能可分为糖皮质激素、盐皮质激素和氮皮质激素三类。其中糖皮质激素由肾上腺的
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知识点总结
知识点总结 第2章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发
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知识点总结
一、计算机网络概述：
计算机网络通常定义为：将地理位置不同并且具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和通信设备相互连接在一起，由网络操作系统、网络协议软件进行管理，以 -
总结知识点
1、How is Amy feeling now? 艾米现在觉得怎么样？2、How are you feeling now?你现在觉得怎么样？I ’m feeling better now.我现在觉得好多了。3、You are 1 year 你比我年长1
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2014年呼吸系统第一次摸底考试试卷
2014年呼吸系统第一次摸底考试试卷+答案+讲解
答案。1-20acdadbadbdaceecdcada21-40aabbebbabcdedeccbacb41-60dcadabebbaeccecdbacd61-80
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内科呼吸系统练习题及答案分析
内科护理学呼吸系统测试题 1．带金属声的咳嗽应考虑 A.喉头炎 B.支气管扩张症 C.支气管哮喘 D.肺炎 E.支气管肺癌2．最常见的咯血原 A.支气管扩张 B.慢性支气管炎 C.肺结核 D.支
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呼吸系统的临床检查教案
呼吸系统的临床检查 教 案 永胜县职业高级中学 谭桂甲 呼吸系统的临床检查 教学目标： 1.了解呼吸系统检查的内容。 2.呼吸运动检查中，重点掌握呼吸类型的检查、异常呼吸节律
