专题：火灾及其防护教学设计
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核武器及其防护教学设计
核武器及其防护 知识与能力目标： 1.了解核武器的基本概念和核爆炸的方式、外观景象。 2.掌握核武器的杀伤破坏因素。过程与方法目标： 使学生学会正确的对核武器的防护方法和
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远离火灾 教学设计
教学目标： 通过学习，学生了解预防火灾的方法及遇到火灾如何逃生。 教学重点： 1.学生讨论如何预防火灾。 2.学生讨论和学习如何在火灾中逃生。 教学过程： 一．预热 1. 先看关
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《火灾避险》教学设计
第6课 火灾避险 教学目标：1、了解消防安全常识，火灾预防知识。 2、了解火灾的危险性，掌握火灾来临时的逃生技巧。 3、重视安全，珍惜生命。 教学重点：了解火灾的危险性，掌握火灾发
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《火灾逃生》教学设计
《火灾逃生》教学设计 教学要求： 1、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。 2、进行火灾逃生演练，熟悉教室火灾逃生路线。 教学
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《预防火灾》教学设计[合集]
冀教版《品德与社会》三年级下册 第三单元主题二 第三课时 《 灾中 的 自 救 与 互救 》 教 学 设 计 热爱自然 珍爱生命 《防止火灾》第三课时《火灾中的自救与互救》教
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《防止火灾》教学设计
《防止火灾》教学设计 （重庆市酉阳自治县铜鼓乡中心小学校陈利华） 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书河北版《品德与社会》三年级下册三单元第二课。 教学目标： 态度：认识火
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《防止火灾》教学设计
《防止火灾》教学设计 左各庄镇东新小学 李铁成 教学内容 冀教版《品德与社会》三年级下册第三单元第二课《防止火灾》 教材分析 本课教材是三年级下册第三单元“热爱自然，
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地震防护 教学设计（全文5篇）
《地震防护》教学设计 教学目标： 1、初步了解地震产生及危害，增强避险意识。 2、了解地震前兆。 3、掌握地震时的避险原则，学会自救互助。 教学重难点： 掌握地震时的避险原则，学
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火灾中逃生教学设计
生存教育之第四章 《火灾中逃生》教学设计 一、 教学分析 1．教学内容分析 （1）在安全教育教学中，火灾逃生是一个重点内容，通过学习，使学生了解火灾的危害，学会在火灾中更好的保全生
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安全教育 教学设计《火灾自救》
安全教育 教学设计《火灾自救》 遇到火灾时我们该怎么做 教学目标: 1. 通过一系列的知识性的活动,让学生树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养. 2. 提高学
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突遇火灾怎么办 教学设计
《突遇火灾怎么办》教学设计 洋县关帝镇中心小学 王珊 【教材分析】 （1）本课是四年级《安全》第6课，在本课教学中，火灾逃生是一个重点内容，通过学习，使学生了解火灾的危害，学会在
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教学设计 火灾发生时
品德与社会教学设计 《火灾发生时》 火灾发生时 教学目标： 1、了解火灾发生时社会各部门是如何做出反应的，知道灭火是一项需要多方面力量协作配合的工作。 2、学习在火灾中自
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《火灾发生时》教学设计
《火灾发生时》教学设计 教学目标： 1.结合生活实际列举逃生、自救的常识。 2.学会火灾发生时的逃生和自救的本领。 3.了解消防队员的工作，萌发对消防队员的敬意。 教学过程：
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安全防护用软件 教学设计
第6课 安全防护用软件 教学设计 教学目标： 【知识与技能】 1、学会并掌握“360安全卫士”工具的使用，学会查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作。 2、掌握
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《远离火灾珍爱生命》教学设计
《远离火灾珍爱生命》教学设计 昌黎三中刘菲 一、教学目标 1、通过学习，了解火灾发生原因、如何预防火灾以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识； 2、学会简单的火场逃
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《遇到火灾怎么办》德育教学设计
德育活动设计 《遇到火灾怎么办》活动设计 高而邢家小学付兆华 活动背景： 随着孩子们年龄的增长，社会活动范围的不断扩大，学生在生活中时常会遇到一些意想不到的事情。如何使孩
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《火灾中如何逃生自救》教学设计
《火灾中如何逃生自救》教学设计 一、教学目标 了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模
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火灾无情会逃生教学设计
《火灾无情会逃生》教学设计 教学目标 1、知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。 2、过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃
