专题：盒子里的秘密教案
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大班《盒子里的秘密》
大班数学活动设计 活动名称：盒子里的秘密 （刘洁 江宁区机关幼儿园） 设计意图： 对大班的孩子而言，日常生活和学习过程中碰到过简单的统计，如：举手表决评选“文明小标兵”，决定谁当小
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大班数学教案盒子里的秘密
大班数学活动：统计 作者：马春霞 时间：2012-06-27 15:52:07 大班数学活动：盒子里的秘密 活动目标： 1.在看看、记记的智力游戏过程中，提高有意注意的水平。 2.习得用符号记录统计流
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大班数学教案《盒子里的秘密》及教学反思（精选多篇）
大班数学教案《盒子里的秘密》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能通过比较、判断，选择又快又准确的方法进行记录，尝试用记录的方法收集流动的数据，解决生活中的问
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盒子里有什么小班科学教案
活动目标：1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子，愿意聆听盒子的秘密。2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。活动准备：幼儿准备：1，收集各种形状
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大班科学活动：盒子里有什么
大班科学活动： 《盒子里有什么》 设计意图： “盒子里有什么？”好奇的孩子们总会拉着我们手中的盒子好奇的询问，想探个究竟。能否抓住这个契机，让幼儿开展一次科学探索活动来发展
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书包里的秘密
书包里的秘密辅导老师：杨惠彬五四班姚星哲我有一个大的背肩式书包，它是蓝灰相间的，每天都是沉甸甸的，它是我学习的好伙伴，我很喜欢他。书包里面有我学习用的课本，比如语文书，数学书
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书包里的秘密
书包里的秘密
新华学校六年级司赏
我有个好朋友，叫王小丽，她整天背着一个“长虫皮”布袋做成的书包。在班里大家都瞧不起她，我很同情她。我每次看见她的书包总是鼓鼓的，便想：“老 -
书包里的秘密
书包里的秘密昨天下午放学，我到学校里去接妞，结果她奶奶也来了，妞非要到她奶奶家玩一会儿，我深谙小孩的本性，在劝说无效之后就批准了，到了家之后，又赶快直奔厨房，一阵锅碗瓢盆的叮叮
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神秘的盒子教案
神秘的盒子(盒子里的秘密) 一、猜一猜（盒子里面是什么） 二、体验 谁第一个上来看看呢？请把自己好奇的心情写出来，我请最好奇的那个上来看。以开火车的形式读出自己写的小片段。
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大盒子小舞台教案
大盒子小舞台教案设计 设计思路： 本课的动手操作性非常强，需要同学们开动他们的创作力和想象力。教师首先需要引导同学们学会基本的设计理念以及基本的制作工序。提倡同学们互
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教师资格考试幼儿园大班活动面试教案：盒子里有什么
中公教师考试网 相关推荐：抽奖测评享优惠 万人冲刺直播课 中公助力教师资格面试 教师资格考试幼儿园大班活动面试教案：盒子里有什么 设计意图： 幼儿科学探索活动的核心经验包
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苹果里的秘密 作文
苹果里的秘密 今天上课，语文老师带来两个苹果。我们都盯着那两个红通通的苹果。我们感到好奇，上课要苹果干什么呢？老师说：“今天我们来切苹果，看看里面的图案。”我们心想：“苹果
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故事水缸里的秘密
水缸里的秘密 选编：樟青 早晨，智恒师父见我正在打扫落叶，便丢下一句“别动院子里的水缸”，下山去了，故事水缸里的秘密。 我连忙跑到水缸边，只见缸子上面多了块木板，把缸口盖得严严
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《把秘密藏在秘密里》读后感
《把秘密藏在秘密里》读后感 《把秘密藏在秘密里》读后感1 亲爱的小伙伴们，在你的记忆里，是否也有一座神秘且充满乐趣的秘密花园呢？它往往承载我们童年中最美好的回忆与梦想，收
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幼儿园小班科学优秀教案《盒子里有什么》及教学反思[五篇模版]
《小班科学优秀教案《盒子里有什么》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒
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《金盒子》教案初中语文教案（大全5篇）
1、掌握下列词语： 玲珑噩耗恸哭愤怒恍惚突如其来晴天霹雳变幻无常 小心翼翼支离破碎与日俱增踽踽独行 二、能力训练点： 三、德育渗透点： 引导学生体会亲情的可贵。 重点难点 1
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神奇的盒子 作文教案
神奇的盒子 作文教案 教学设计 【教学目标】 1、通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的；了解“体验”的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。 2、
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好玩的盒子 健康教案
好玩的盒子 活动目标: 1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。 2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间
